新課改以來(lái)，告別教師一言堂和滿堂灌的授課模式，重視對(duì)對(duì)話的研究和應(yīng)用，已成為課堂教學(xué)改革的基本方向。對(duì)話式課堂教學(xué)彰揚(yáng)對(duì)學(xué)生存在的重視、對(duì)教學(xué)方式的變革、對(duì)能力發(fā)展的追求等優(yōu)選教育理念，在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展中凸顯出重要價(jià)值。本書(shū)糾正和彌補(bǔ)了前人研究中的偏頗與缺漏，在此基礎(chǔ)上提出課堂教學(xué)對(duì)話系統(tǒng)的對(duì)話主體、對(duì)話回路和對(duì)話結(jié)構(gòu)，并描述了應(yīng)用課堂教學(xué)對(duì)話系統(tǒng)需要滿足的條件和具體的應(yīng)用方法。