語(yǔ)言文學(xué)與文化研究篇
漢泰格律詩(shī)韻律形式的比較…… 歐 曼(3)
老撾佬族人“厄”信仰文化探析………… 陳有金(15)
影響中國(guó)高校大學(xué)英語(yǔ)教師話(huà)語(yǔ)有效性的原因分析一一從中介語(yǔ)、語(yǔ)言順應(yīng)性
論和隱喻能力的三重視角… 藍(lán)艷芳 李一丹( 24)
洪堡特語(yǔ)言世界觀對(duì)認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)的啟示… 謝少萬(wàn)( 32)
淺析越南語(yǔ)“c0”的語(yǔ)義和語(yǔ)法作用…… 岑新明(40)
美國(guó)19世紀(jì)女性文學(xué)興盛原因試探…… 何云燕 趙佩萌(51)
19世紀(jì)美國(guó)女作家短篇小說(shuō)芻論……… 何云燕 廖 琪( 61)
《詞匯功能語(yǔ)法：介紹基于約束的并行句法》評(píng)介……… 潘艷紅( 69)
越南語(yǔ)言文學(xué)的法國(guó)烙印…… 楊 寧( 78)
現(xiàn)代越南語(yǔ)新詞初探…… 余 云( 89)
評(píng)《微暗的火》的復(fù)調(diào)特征… 黃小平( 96)
試論國(guó)內(nèi)馬來(lái)文化研究新視角一一兼評(píng)《占婆與馬來(lái)世界的文化交流》
徐明月(104)
翻譯研究篇
傳統(tǒng)翻譯公司的本地化挑戰(zhàn)與MTI本地化翻譯人才培養(yǎng)的策略研究
韓倩蘭( 119)
英漢互譯錯(cuò)句中的母語(yǔ)遷移現(xiàn)象分析研究……… 林 琳(125)
從中華民族語(yǔ)言審美觀談?dòng)⒄Z(yǔ)廣告中雙關(guān)的翻譯…… 劉芳瓊(132)
互文性與翻譯一一以《長(zhǎng)生殿》為例…… 韋錦澤(140)
越漢成語(yǔ)互譯之我見(jiàn)…… 岑新明（150)
時(shí)代文化語(yǔ)境下中國(guó)傳統(tǒng)文化語(yǔ)言詞匯的跨文化翻譯研究一一以中國(guó)古陶瓷術(shù)
語(yǔ)為例…… 容 曙C160)
淺析組織機(jī)構(gòu)名稱(chēng)漢泰翻譯…… 游輝彩C164)
泰語(yǔ)習(xí)語(yǔ)漢譯：歸化與異化的選擇……… 游輝彩C175)
基本翻譯方法在現(xiàn)代泰文詩(shī)歌翻譯中的運(yùn)用研究一一陳艷艷 俞方睛(183)
教學(xué)與管理研究篇
探討大學(xué)英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)教學(xué)中的“視、聽(tīng)、說(shuō)、演”四位一體模式…劉芳瓊(199)
發(fā)展學(xué)習(xí)者多元智能的B-SⅡM實(shí)踐研究……… 賈 芝(208)
依托學(xué)科內(nèi)容的學(xué)術(shù)論文寫(xiě)作教學(xué)與研究……… 蘇劍芳( 215)
基于現(xiàn)代教育技術(shù)的大學(xué)英語(yǔ)課堂教學(xué)模式研究………… 鄧 濤( 227)
面向本科通識(shí)教育的“美國(guó)文學(xué)”課程教學(xué)內(nèi)容設(shè)置試探………何云燕( 234)
高校英國(guó)文學(xué)課堂教學(xué)改革……， 黃小平( 246)
以模塊化英語(yǔ)教學(xué)改革為契機(jī)，推動(dòng)民族高校大學(xué)英語(yǔ)教師在崗自我發(fā)展
……—藍(lán)艷芳 伍 瓊( 253)
基于大學(xué)英語(yǔ)分級(jí)教學(xué)的民族高校大學(xué)英語(yǔ)模塊化教學(xué)研究一一以廣西民族大
學(xué)A班的課程設(shè)置為例…… 藍(lán)艷芳( 259)
口訣法在“越南歷史”教學(xué)中的應(yīng)用嘗試……… 李 娜( 267)
薪課改背景下中學(xué)英語(yǔ)教師的發(fā)展需求調(diào)查與研究一一以廣西初中英語(yǔ)教師
為例 …… 周 潔 藍(lán)艷芳( 276)
翻譯課程任務(wù)型教學(xué)模式初探 …—周金龍 鐘小佩( 284)
論交際法在大學(xué)英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)中的應(yīng)用… 郭海山( 292)
高校藝術(shù)生英語(yǔ)有效教學(xué)探討 梁春蘭 鐘小佩( 297)
試論當(dāng)前中越兩國(guó)的教育交流與合作…… 賴(lài)艷凌( 307)
基于內(nèi)涵式發(fā)展的英語(yǔ)教學(xué)民族化與現(xiàn)代化平衡發(fā)展…賈 芝 呂 青( 316)