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小學(xué)數(shù)學(xué)典型內(nèi)容教學(xué)設(shè)計(jì)與評(píng)析 把握數(shù)學(xué)內(nèi)容的本質(zhì)與長(zhǎng)遠(yuǎn)育人價(jià)值、基于證據(jù)調(diào)研學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)與需求、指向目標(biāo)設(shè)計(jì)有效學(xué)習(xí)任務(wù)(活動(dòng))是教師的三項(xiàng)基本功。本書(shū)即以這三項(xiàng)基本功為靶向,提升教師(尤其職初新任教師)的教學(xué)能力,助力教師學(xué)會(huì)教學(xué)、思考與育人。 本書(shū)以小學(xué)數(shù)學(xué)教師日常教學(xué)中的問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),以小學(xué)數(shù)學(xué)典型內(nèi)容為載體分析優(yōu)秀教師的教學(xué)案例,提煉出教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)組織與調(diào)控的有效方法、策略與基本原理。讀者可以直接使用本書(shū)提供的學(xué)習(xí)活動(dòng)、情境與教學(xué)方法等,也可以在讀懂、弄通原理基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地提出新的教學(xué)手段與措施。
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