項目一 普通話語音訓(xùn)練
任務(wù)1 認(rèn)識普通話
一、什么是普通話
二、推廣普通話是一項重要的語言國策
三、普通話是教師的職業(yè)語言
任務(wù)2 聲母訓(xùn)練
一、聲母的發(fā)音部位和發(fā)音方法
二、聲母的發(fā)音
三、聲母辨正
任務(wù)3 韻母訓(xùn)練
一、韻母的分類
二、韻母的發(fā)音
三、韻母辨正
任務(wù)4 聲調(diào)訓(xùn)練
一、聲調(diào)及其作用
二、調(diào)類、調(diào)值與調(diào)號
三、聲調(diào)的發(fā)音
四、聲調(diào)辨正

項目二 普通話音變訓(xùn)練
任務(wù)1 變調(diào)訓(xùn)練
一、上聲變調(diào)
二、“一”、“不”的變調(diào)
任務(wù)2 輕聲訓(xùn)練
一、輕聲的特點
二、輕聲的作用
三、輕聲的規(guī)律
任務(wù)3 兒化訓(xùn)練
一、兒化的作用
二、兒化的發(fā)音
任務(wù)4 “啊”的變讀訓(xùn)練
一、因“連音同化”而增音
二、因“連音異化”而增音

項目三 語音的調(diào)控訓(xùn)練
任務(wù)1 氣息調(diào)控訓(xùn)練
一、常見的呼吸方式
二、胸腹式聯(lián)合呼吸方式訓(xùn)練要領(lǐng)
任務(wù)2 共鳴調(diào)控訓(xùn)練
一、共鳴腔體及其作用
二、共鳴的方式
三、共鳴控制訓(xùn)練
任務(wù)3 吐字歸音訓(xùn)練
一、吐字歸音的總體要求
二、吐字歸音的方法
三、吐字的綜合感覺

項目四 普通話測試訓(xùn)練
任務(wù)1 了解普通話水平測試
一、什么是普通話水平測試
二、普通話水平測試的性質(zhì)
三、參加普通話水平測試人員及等級要求
四、普通話水平測試證書
五、普通話水平測試的內(nèi)容、范圍和評分標(biāo)準(zhǔn)
六、普通話水平測試的等級劃分
七、普通話水平測試試卷的構(gòu)成
任務(wù)2 普通話測試自我訓(xùn)練
一、普通話測試的應(yīng)考技巧
二、普通話測試模擬訓(xùn)I練

項目五 朗讀訓(xùn)練
任務(wù)1 朗讀準(zhǔn)備訓(xùn)練
一、掌握朗讀內(nèi)容
二、確定朗讀目的
三、投入朗讀情感
任務(wù)2 朗讀技巧訓(xùn)練
一、停連
二、速度
三、重音
四、語調(diào)
任務(wù)3 不同文體的朗讀訓(xùn)練
一、詩歌的朗讀
二、散文的朗讀
三、兒童文學(xué)作品的朗讀

項目六 講述訓(xùn)練
任務(wù)1 復(fù)述訓(xùn)練
一、概要復(fù)述
二、詳細(xì)復(fù)述
三、擴(kuò)展復(fù)述
任務(wù)2 描述訓(xùn)練
一、描述的基本類型
二、描述的具體要求
任務(wù)3 講故事訓(xùn)練
一、故事的基本特點
二、講故事的基本要求
任務(wù)4 評述訓(xùn)練
一、評述的要求
二、評述的類型

項目七 演講訓(xùn)練
任務(wù)1 認(rèn)識演講
一、演講的含義
二、演講的特點
三、演講的分類
四、演講的作用
任務(wù)2 演講的技巧訓(xùn)練
一、語言表達(dá)技巧
二、詞句表達(dá)技巧
三、態(tài)勢語表達(dá)技巧
任務(wù)3 演講的分類訓(xùn)練
一、命題演講
二、即興演講
任務(wù)4 演講的心理訓(xùn)練
一、演講時緊張心理形成的原因
二、消除緊張心理的方法
三、應(yīng)付意外情況的技巧

項目八 交談訓(xùn)練
任務(wù)1 認(rèn)識交談
一、交談的特點
二、交談的要求
任務(wù)2 交談的技巧訓(xùn)練
一、了解對象，選擇恰當(dāng)?shù)慕徽劮绞?br>二、善于聽辨，掌握交談的主動權(quán)
三、審時度勢，把握恰當(dāng)?shù)恼f話時機(jī)
四、機(jī)智靈活，運用各種說話方式
任務(wù)3 交談的過程訓(xùn)練
一、話題的提出
二、話題的展開
三、話題的調(diào)控
四、話題的收束
任務(wù)4 交談的分類訓(xùn)練
一、拜訪
二、勸說
三、商談
四、求職面試

項目九 節(jié)目主持訓(xùn)練
任務(wù)1 了解節(jié)目主持藝術(shù)
一、節(jié)目主持藝術(shù)內(nèi)涵
二、主持人的素質(zhì)要求
三、主持人在節(jié)目中的作用
四、節(jié)目主持的主要節(jié)目形態(tài)
任務(wù)2 常見節(jié)目類型的主持訓(xùn)練
一、新聞評論類節(jié)目主持
二、服務(wù)類節(jié)目主持

項目十 口語的輔助訓(xùn)練
任務(wù)1 心理訓(xùn)練
一、什么是心理素質(zhì)
二、培養(yǎng)良好心理素質(zhì)的方法
任務(wù)2 思維訓(xùn)練
一、什么是思維
二、思維的作用
三、思維的模式
任務(wù)3 態(tài)勢語訓(xùn)練
一、什么是態(tài)勢語
二、態(tài)勢語的作用
三、態(tài)勢語的主要內(nèi)容
四、運用態(tài)勢語的基本要求

項目十一 認(rèn)識幼兒教師職業(yè)口語
任務(wù)1 幼兒教師職業(yè)口語的定義
任務(wù)2 幼兒教師職業(yè)口語的特點和主要類型
一、幼兒教師職業(yè)口語的特點
二、幼兒教師職業(yè)口語的主要類型

項目十二 幼兒教師教育口語訓(xùn)練
任務(wù)1 認(rèn)識幼兒教育口語
一、幼兒教育口語的內(nèi)涵
二、幼兒教育口語的特點
三、幼兒教育口語的原則和要求
四、幼兒教育口語的分類
任務(wù)2 表揚語訓(xùn)練
一、表揚語的作用
二、表揚語的使用技巧
三、表揚語的不同運用形式
任務(wù)3 批評語訓(xùn)練
一、什么是批評語
二、批評語的使用技巧
三、運用批評語的注意事項
任務(wù)4 誘導(dǎo)語訓(xùn)練
一、什么是誘導(dǎo)語
二、誘導(dǎo)語的使用技巧
任務(wù)5 溝通語訓(xùn)練
一、什么是溝通語
二、溝通語的作用
三、溝通語的使用技巧
任務(wù)6 激勵語訓(xùn)練
一、什么是激勵語
二、激勵語的作用
三、激勵語的使用技巧

項目十三 幼兒教師教學(xué)口語訓(xùn)練
任務(wù)1 認(rèn)識幼兒教師教學(xué)口語
一、什么是幼兒教師教學(xué)口語
二、幼兒教師教學(xué)口語的特點
三、幼兒教師教學(xué)口語的分類
任務(wù)2 導(dǎo)入語訓(xùn)練
一、什么是導(dǎo)入語
二、導(dǎo)入語的種類
任務(wù)3 講解語訓(xùn)練
一、什么是講解語
二、講解語的要求
任務(wù)4 結(jié)束語訓(xùn)練
一、什么是結(jié)束語
二、結(jié)束語的要求
任務(wù)5 提問語訓(xùn)練
一、什么是提問語
二、提問語的注意事項

項目十四 幼兒教師交際口語訓(xùn)練
任務(wù)1 認(rèn)識幼兒教師交際口語
一、幼兒教師交際口語的定義
二、幼兒教師交際口語的特點
三、幼兒教師交際口語的應(yīng)用原則
任務(wù)2 與幼兒家長的交際口語訓(xùn)練
一、家訪
二、接送幼兒
三、家長會
四、突發(fā)事件
任務(wù)3 與同事的交際口語訓(xùn)練
一、交接工作
二、教學(xué)研討
三、課余交談
任務(wù)4 與領(lǐng)導(dǎo)的交際口語訓(xùn)練
任務(wù)5 與社會相關(guān)人員的交際口語訓(xùn)練
一、有禮貌
二、有自信
三、有傾聽
四、有交流
附錄
附錄一 漢語拼音方案
附錄二 普通話常用必讀輕聲的雙音節(jié)詞語（200條）