本書將信號(hào)分析與系統(tǒng)分析有機(jī)地融為一體，在獲得有關(guān)信號(hào)分析、系統(tǒng)分析和綜合的一整套概念、理論和方法的同時(shí)，也建立了有關(guān)信號(hào)處理的基本概念、理論和方法。本書與后續(xù)的系統(tǒng)類課程結(jié)合，構(gòu)成關(guān)于信號(hào)、系統(tǒng)的分析、綜合設(shè)計(jì)的完備知識(shí)結(jié)構(gòu)。
本書具有如下特色：
（1） 考慮自動(dòng)化專業(yè)的特點(diǎn)，既精選內(nèi)容，避免重復(fù)，又注意內(nèi)容的銜接。加強(qiáng)“信號(hào)分析與處理”和先修課程（“高等數(shù)學(xué)”、“復(fù)變函數(shù)”和“電路原理” ）以及后續(xù)課程（“自動(dòng)控制理論”等課程）之間內(nèi)容的銜接性。弱化課程之間重復(fù)的知識(shí)點(diǎn)，根據(jù)知識(shí)點(diǎn)在各課程中的重要程度及課程講授的先后順序等，明晰信號(hào)分析與處理課程知識(shí)點(diǎn)的分擔(dān)情況，與“自動(dòng)控制理論”有明確的分工和很好的銜接。
（2） 從教材內(nèi)容編排和教材結(jié)構(gòu)上，本書內(nèi)容精煉，深入淺出，兼顧信號(hào)和系統(tǒng)之間的關(guān)系。課程體系上突出 “信號(hào)、系統(tǒng)與處理”的結(jié)合；教材內(nèi)容上突出 “原理、方法與應(yīng)用”的結(jié)合。本書以信號(hào)分析為基礎(chǔ)，系統(tǒng)分析為橋梁，處理技術(shù)為手段，系統(tǒng)設(shè)計(jì)為目的，改變已有教材以系統(tǒng)分析為主或只涉及信號(hào)分析兩種傳統(tǒng)的狀況，便于學(xué)生能夠更容易學(xué)習(xí)和理解整個(gè)課程內(nèi)容。
（3） 重點(diǎn)突出，拓寬知識(shí)面，增加授課信息量�？紤]到自動(dòng)化專業(yè)的特色以及先修數(shù)學(xué)課程，本書增加講授數(shù)字信號(hào)的處理方法，包括離散信號(hào)的時(shí)域和頻域分析、離散傅立葉變換、快速傅立葉變換等。
（4） 本書力求在不影響內(nèi)容系統(tǒng)性和理論嚴(yán)謹(jǐn)性的前提下，盡量簡(jiǎn)化或避免過多的數(shù)學(xué)推導(dǎo)。這門課程中的數(shù)學(xué)概念大都有很強(qiáng)的物理背景和工程意義。本書注重物理概念，強(qiáng)調(diào)工程應(yīng)用背景，結(jié)合物理意義幫助理論的理解和掌握。
（5） 最后章節(jié)引入相應(yīng)的MATLAB工具，便于讀者實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)仿真學(xué)習(xí)。加深對(duì)前面章節(jié)知識(shí)點(diǎn)的理解和應(yīng)用，用于一些例題的分析和解答，掌握信號(hào)分析、處理的重要工具，提高使用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信號(hào)分析處理的能力。