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高等院校教師教育規(guī)劃教材：心理學(xué)

高等院校教師教育規(guī)劃教材：心理學(xué)

定　　價(jià)：35 元

叢書名：高等院校教師教育規(guī)劃教材

        

  • 作者：李祚山 ，胡朝兵 編
  • 出版時(shí)間：2011/8/1
  • ISBN：9787303132393
  • 出 版 社：北京師范大學(xué)出版社
  • 中圖法分類：B84 
  • 頁碼：350
  • 紙張：膠版紙
  • 版次：1
  • 開本：16開
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    《高等院校教師教育規(guī)劃教材：心理學(xué)》以教師專業(yè)化發(fā)展必備的心理學(xué)素養(yǎng)為核心，采用模塊化課程體系的設(shè)計(jì)方式，將課程體系分為四大模塊：基礎(chǔ)心理、學(xué)習(xí)心理、教學(xué)心理、品德與心理健康。該模塊設(shè)計(jì)避免了傳統(tǒng)的教師教育心理學(xué)公共課程中過多地注重甚至完全使用普通心理學(xué)的內(nèi)容，而是以基礎(chǔ)心理學(xué)知識(shí)人手，著重介紹其在日常生活與教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)用；在此基礎(chǔ)上以學(xué)生的學(xué)和教師的教為主要內(nèi)容，著重強(qiáng)調(diào)教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)和教會(huì)未來教師如何教學(xué)，這是教師教育心理學(xué)公共課的重點(diǎn)內(nèi)容；最后，結(jié)合當(dāng)前對(duì)學(xué)生思想品德與心理健康的關(guān)注，教會(huì)未來教師從心理學(xué)的視角對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德培養(yǎng)；教會(huì)未來教師基本的心理健康知識(shí)和方法，使未來教師能夠從科任教師或班主任的角度滲透對(duì)學(xué)生的心理健康教育，共同維護(hù)學(xué)生的心理健康，關(guān)注品德發(fā)展。
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