在伊斯蘭文明的諸多領域中，教育與科學始終占有舉足輕重的地位。宗教教育不僅是伊斯蘭教傳播的重要手段，也是穆斯林修身和培育后代的主要途徑。在穆斯林看來，教育的目的不僅在于傳授知識，更重要的還在于培育人的精神、靈魂和品性。因此，穆斯林歷來對教育極為重視，將其視為具有切身利益的日常生活內容，伊斯蘭教育的公益事業(yè)也往往為穆斯林民眾自發(fā)興辦。而伊斯蘭科學構成伊斯蘭文明的重要領域，也是伊斯蘭教育的重要內容，特別是在近現(xiàn)代教育的發(fā)展中，教育與科學的關系更加密切。

　　按照伊斯蘭教的觀點，《古蘭經》是納集人類全部智慧的寶庫，它包容一切并指導一切，由此形成了以伊斯蘭教為共同特征的包羅萬象的伊斯蘭文明。