本書是近兩年來，17位長江商學(xué)院教授的50篇署名文章，既有從國際視角研究中國經(jīng)濟(jì)的西方啟示，又有專注中國資本市場、抓住中國產(chǎn)業(yè)升級(jí)痛點(diǎn)的深刻見解。全書還涉及數(shù)字經(jīng)濟(jì)、區(qū)塊鏈、人工智能、電商貿(mào)易等新領(lǐng)域，通過解讀企業(yè)管理的研究成果，力求找出新商業(yè)文明下的中國崛起之“道”。由于前述的長江商學(xué)院學(xué)員的特點(diǎn)，相信本書中的論述，對(duì)于既有當(dāng)下疑慮更有未來期待的中國社會(huì)，特別是嗷嗷待哺的眾多中國企業(yè)，尤其是民營企業(yè)的經(jīng)營管理者，會(huì)有直接的貢獻(xiàn)。
中國的改革發(fā)展會(huì)在經(jīng)歷了轉(zhuǎn)型的陣痛后，進(jìn)入新的佳境。中國的企業(yè)主體們，會(huì)在新的時(shí)代無懼壓力和挑戰(zhàn)，積極把握時(shí)代的機(jī)遇，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，繼續(xù)引領(lǐng)中國乃至世界的經(jīng)濟(jì)社會(huì)的變革發(fā)展。我們衷心地期待，在這個(gè)進(jìn)程中，有本書一點(diǎn)小小的貢獻(xiàn)。
目錄
第一章 新商業(yè)文明下的中國企業(yè)國際崛起之“道”
儒家經(jīng)濟(jì)圈與東西方雙向交流
企業(yè)家與精神性的人文主義
“對(duì)話文明”如何可能——一種儒家的視角
如何以商業(yè)化手段解決環(huán)保與扶貧問題
第二章 從世界看中國 縱覽國際經(jīng)濟(jì)新秩序
“布雷頓森林體系”啟示錄（1）：構(gòu)想出的國際金融新秩序
“布雷頓森林體系”啟示錄（2）：自我毀滅的種子
“布雷頓森林體系”啟示錄（3）：投機(jī)與反投機(jī)的斗爭
“布雷頓森林體系”啟示錄（3）：投機(jī)與反投機(jī)的斗爭
“布雷頓森林體系”啟示錄（4）：崩潰的教訓(xùn)
論金融進(jìn)化之道
第三章 新金融新思維
2018年可以看作是中國資管行業(yè)發(fā)軔的元年
影子銀行：銀行理財(cái)產(chǎn)品的發(fā)展與前景分析
影子銀行：信托行業(yè)的發(fā)展趨勢與前景分析
資本和企業(yè)相處的三種模式
CDR：中國資本市場改革的縮影
注冊(cè)制：重塑資本市場格局
常態(tài)有序的退市機(jī)制是科創(chuàng)板穩(wěn)健運(yùn)行的關(guān)鍵
由香港股市下跌引發(fā)對(duì)中資美元債的思考00從月球看地球Ⅲ
以全球思維助推實(shí)現(xiàn)中國夢目 錄
第四章 發(fā)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)新動(dòng)能
2019年產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)最大挑戰(zhàn)仍是產(chǎn)能過剩
中國創(chuàng)新力量的崛起
“4+7”藥品集采：中國醫(yī)療行業(yè)生態(tài)體系面臨重構(gòu)
中國教育行業(yè)：長期好賽道上的短期顛簸
零售的要素與機(jī)會(huì)：看懂“新零售”邏輯
第五章 打開數(shù)字經(jīng)濟(jì)之門
從“工作量證明”解密“區(qū)塊鏈”
區(qū)塊鏈到底可以解決哪些問題
去中心化能夠取代中心化嗎
區(qū)塊鏈行業(yè)發(fā)展的三大障礙
5G時(shí)代：中國如何贏得先機(jī)
為什么要關(guān)注數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代的社會(huì)問題
第六章 擁抱智能化浪潮
人工智能迎來第三次浪潮
人工智能、工業(yè)革命與制度
智能商業(yè)，生產(chǎn)力優(yōu)先
智慧醫(yī)療：破解“鐵三角”困局
智慧零售先從小程序開始
第七章 新商業(yè)力量崛起
顆粒度經(jīng)濟(jì)：精準(zhǔn)時(shí)代的到來
規(guī)模是電商起點(diǎn)而非終點(diǎn)
電商面臨增長瓶頸，美團(tuán)、拼多多下半場如何突圍
拼多多的崛起與未來
生鮮網(wǎng)紅：盒馬鮮生的商業(yè)邏輯
永輝牽手騰訊的京東：從“生鮮超市”向科技轉(zhuǎn)型
發(fā)現(xiàn)直播的價(jià)值
第八章 管理、格局與境界
中國高管領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型，以變化駕馭變化
有格局的人，創(chuàng)業(yè)成功的概率大
猶太人超凡創(chuàng)新能力是如何煉成的
“后真相”如何背景下堅(jiān)守理性決策
關(guān)于貧窮，我們有太多誤解
打造社會(huì)化急救的第一反應(yīng)
護(hù)曦行動(dòng)：以企業(yè)家精神解決社會(huì)問題
儒學(xué)第三期發(fā)展的前景
為什么要“學(xué)做人”
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