酈波語(yǔ)文啟蒙課(七年級(jí)下冊(cè))
定 價(jià):39.8 元
《酈波語(yǔ)文啟蒙課 七年級(jí)下》針對(duì)統(tǒng)編本語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)的課文內(nèi)容逐一進(jìn)行解讀。全書(shū)共有38講。全書(shū)體例相對(duì)統(tǒng)一,每一講都在正標(biāo)題下添加一個(gè)對(duì)課文進(jìn)行提煉而獲得的副標(biāo)題與前者形成呼應(yīng)來(lái)表明主旨,加以引領(lǐng)。 全書(shū)按照課堂內(nèi)的教學(xué)進(jìn)度同步展開(kāi),既有普通教輔的教學(xué)輔助功能,又是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言修養(yǎng)和人文素質(zhì)的啟蒙之書(shū)。本書(shū)將教學(xué)性和趣味性完美地融合在一起,幫助孩子全方位提升傳統(tǒng)文化素養(yǎng)和母語(yǔ)感知能力,進(jìn)而培育母語(yǔ)文化的審美能力與思維能力,從源頭上激發(fā)孩子對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的興趣,實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文教育啟蒙的目的。 作者酈波是南京師大教授,以學(xué)問(wèn)著稱(chēng)因而常常出鏡于文化類(lèi)節(jié)目,獲得大眾的喜愛(ài)和認(rèn)可。酈老師知識(shí)淵博,視野開(kāi)闊,對(duì)教材的駕馭具有學(xué)者的嫻熟和游刃有余:聯(lián)想豐富,舉一反三時(shí)涉獵古今中外;分析和整合條理清晰,材料充分;選文歸類(lèi)自然、貼切;……是一種縱橫捭闔的大語(yǔ)文解讀風(fēng)格。
酈波,南京師范大學(xué)中國(guó)古典文學(xué)與文化博士、漢語(yǔ)言文學(xué)博士后。2007年出現(xiàn)在江蘇城市頻道《萬(wàn)家燈火》節(jié)目,開(kāi)創(chuàng)了該節(jié)目收視率的第二新高;2009年10月在《百家講壇》主講《大明名臣:風(fēng)雨張居正》《大明名臣:抗倭英雄戚繼光》等;2014年7月?lián)沃醒腚娨暸_(tái)《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)第一季》《中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)第二季》嘉賓;2016年2月?lián)沃醒腚娨暸_(tái)《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)第一季》嘉賓;2017年8月?lián)魏颖毙l(wèi)視《中華好詩(shī)詞第五季》嘉賓等。
第一講 鄧稼先:最令我們感動(dòng)的是什么?第二講 說(shuō)和做:矛盾的統(tǒng)一第三講 回憶魯迅先生(節(jié)選):獨(dú)特的視角第四講 孫權(quán)勸學(xué):勸學(xué)的又一名篇第五講 黃河頌:神奇的造化第六講 最后一課:母語(yǔ)意味著什么?第七講 土地的誓言:端木蕻良的故鄉(xiāng)第八講 木蘭詩(shī):木蘭的傳奇第九講 阿長(zhǎng)與《山海經(jīng)》:溫暖的愛(ài)第十講 老王:人與人:第十一講 臺(tái)階:渴望到達(dá)的地方第十二講 賣(mài)油翁:熟,一定能生巧嗎?第十三講 竹里館:詩(shī)與畫(huà)第十四講 春夜洛城聞笛:李白筆下的笛聲第十五講 逢入京使:別樣的思鄉(xiāng)第十六講 晚春:情與理第十七講 葉圣陶先生二三事:人格的力量第十八講 驛路梨花:梨花與金花第十九講 最苦與最樂(lè):人生的責(zé)任第二十講 陋室銘:劉禹錫的傲骨第二十一講 愛(ài)蓮說(shuō):蓮花的高潔第二十二講 紫藤蘿瀑布:風(fēng)物與記憶第二十三講 一棵小桃樹(shù):樹(shù)與人第二十四講 假如生活欺騙了你:抒情詩(shī)的價(jià)值第二十五講 未選擇的路:人生路上的偶然第二十六講 登幽州臺(tái)歌:不朽的陳子昂第二十七講 望岳:青春煥發(fā)的杜甫第二十八講 登飛來(lái)峰:理想主義者王安石 第二十九講 游山西村:陸游的另一面第三十講 己亥雜詩(shī):溫柔的力量第三十一講 偉大的悲。喝伺c自然的搏斗第三十二講 太空一日:從26到86400第三十三講 帶上她的眼睛:奇特的想象第三十四講 河中石獸:實(shí)踐出真知第三十五講 泊秦淮:歷史的煙云第三十六講 賈生:李商隱的隱喻第三十七講 過(guò)松源晨炊漆公店(其五):現(xiàn)實(shí)生活的升華第三十八講 約客:心靈的約會(huì)