“聽見童年?大師經(jīng)典美繪本”收錄我國(guó)近現(xiàn)代文學(xué)史上著名作家對(duì)童年美好回憶的篇章，向讀者展現(xiàn)童年里炫彩多姿的生命底色與永恒不變的自由旋律，是獻(xiàn)給孩子的一套美輪美奐的經(jīng)典文學(xué)讀本，是陪伴孩子一路成長(zhǎng)的溫暖的童年記憶。
將經(jīng)典文學(xué)進(jìn)行繪本式的創(chuàng)新演繹，是該系列的一大特色，根據(jù)文本內(nèi)容配以不同風(fēng)格的圖畫，讓讀者體味不同年代下的童年況味：《我的老師》是一篇魏巍回憶恩師的散文，平實(shí)的文字將對(duì)老師的思戀之情極度本真地抒發(fā)出來，畫者借古人傳統(tǒng)水墨繪畫技藝，用現(xiàn)代手法表現(xiàn)，將距今近百年的故事訴于現(xiàn)代人聽，回味悠長(zhǎng)，親切自然，毫無隔閡之感；《我和祖父的園子》描畫了一幅充滿蓬勃生命、默默溫情的田園景致，書寫了作者輕松、恬然的童年往事。畫者用頗為純粹的無技巧性彩鉛繪圖，還原古老的原生態(tài)景觀，將貼近生活的“親近之美”與貼近自然的“真實(shí)之美”糅合一起，讓我們于平實(shí)中感受到深永之致。本系列所有文本均選用與之匹配的圖畫風(fēng)格，反映作品全貌，給讀者帶來豐富的美學(xué)盛宴。
聽見童年?大師經(jīng)典美繪本為親子閱讀提供了更高格調(diào)、更高品質(zhì)的素材，對(duì)孩子進(jìn)行文學(xué)啟蒙、開闊閱讀視野、提升文學(xué)閱讀能力以及培養(yǎng)純正的文學(xué)品味都具有非常重要的意義，作品中所折射出的善良、純真、節(jié)儉等主題，更利于孩子心靈的塑造和品德的培養(yǎng)。
適讀人群 ：3-6歲
★首屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者魏巍對(duì)恩師雋永真情的懷想之作
★堅(jiān)守愛、傳遞愛，以心育心、以德育德，
一部閃動(dòng)師者光輝、映現(xiàn)偉大師魂的教育典范，呵護(hù)每一代孩子純真爛漫的童年★入選小學(xué)語(yǔ)文教材、教育部指定新課標(biāo)必讀書目。 ★幾代人誦讀的文學(xué)經(jīng)典，提升孩子文學(xué)閱讀能力，培養(yǎng)孩子純正的文學(xué)品味
魏巍 （1920年3月6日—2008年8月24日）
原名魏鴻杰，筆名紅楊樹。中國(guó)共產(chǎn)黨黨員，當(dāng)代詩(shī)人、散文作家、小說家。
1942年創(chuàng)作長(zhǎng)詩(shī)《黎明的風(fēng)景》，真實(shí)表現(xiàn)了抗日斗爭(zhēng)的生活，獲晉察冀邊區(qū)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)頒發(fā)的“魯迅文藝獎(jiǎng)金”；
1951年4月11日在《人民日?qǐng)?bào)》刊登《誰(shuí)是可愛的人》，在全國(guó)引起了廣泛影響；
1952年與白艾共同創(chuàng)作出版中篇小說《長(zhǎng)空怒風(fēng)》；
1956年寫出電影小說《紅色的風(fēng)暴》；
1978年，創(chuàng)作完成抗美援朝題材長(zhǎng)篇小說《東方》，于1981年獲首屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。
堯立
原名，邵曉昱。自由插畫師，出生于北京。畢業(yè)于中央工藝美院，中國(guó)畫專業(yè)。為眾多文學(xué)書籍、刊物繪制內(nèi)插及封面。作家榜出品精裝插圖珍藏版《浮生六記》的插圖作者。
2008 年，參與制作的動(dòng)畫片《姑蘇繁華圖》，獲得謝飛電影節(jié)學(xué)生作品佳短片獎(jiǎng)；
2015 年，繪本《吉星傳說》獲得“新光獎(jiǎng)”中國(guó)西安第四屆國(guó)際動(dòng)漫大賽“佳漫畫”類別提名獎(jiǎng)；
2016 年，作品《天國(guó)》登上LOFTER 年度熱門繪畫作品榜；
2017 年，榮獲第三屆《兒童文學(xué)》金近獎(jiǎng)佳插畫獎(jiǎng)；同年，繪本作品《我的老師》入圍第十一屆亞洲青年動(dòng)漫與數(shù)字藝術(shù)“動(dòng)漫客”網(wǎng)絡(luò)大賽插畫大獎(jiǎng)；
2018 年，作品《自御者》獲得小米2.0 全面屏海報(bào)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽“創(chuàng)意獎(jiǎng)”。
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