《3D打印基礎(chǔ)實務》采用淺顯易懂的方式讓大家能夠快速的認識和了解3D打印，進而從原理、材料、打印操作、打印機認識與維護等進行全方位的認知，最后以幾個3D打印操作實例讓學習者能夠通過自己上手操作體驗3D打印的整個流程�！�3D打印基礎(chǔ)實務》探討了多種3D打印項目，重點是使用免費提供的3D設(shè)計應用程序，采用一步步的技術(shù)，詳細描述了如何創(chuàng)建各種各樣的可3D打印對象，并解釋了樣條曲線、多邊形和實體模型之間的區(qū)別。全書普識性強，理論與實踐的結(jié)合，實例操作性強，適用于高職院校機械制造、工業(yè)設(shè)計及相關(guān)專業(yè)的教學用書，也可用作企業(yè)培訓或3D打印學習入門者。
制造業(yè)是工業(yè)文明時代國家力量的基礎(chǔ)。中國為實施制造強國戰(zhàn)略制定了第一個十年行動綱領(lǐng)——《中國制造2025》。而以數(shù)字模型為基礎(chǔ)，將材料逐層堆積制造出實體物品的新興制造技術(shù)——增材制造（又稱3D打�。┱恰吨袊圃�2025》明確發(fā)展的重點。為此，工業(yè)和信息化部等1 2個部門聯(lián)合印發(fā)了《增材制造產(chǎn)業(yè)發(fā)展行動計劃（2017-2020年）》，提出了“3D打印+創(chuàng)新教育”這項重點任務，即：實施學校增材制造技術(shù)普及工程，鼓勵增材制造技術(shù)在教育領(lǐng)域的推廣，配置增材制造設(shè)備及教學軟件，開設(shè)增材制造知識培訓課程，建立增材制造實驗室，培養(yǎng)學生對創(chuàng)新設(shè)計的興趣、愛好、意識，在中小學、職業(yè)院校等開展增材制造科普教育，開展增材制造設(shè)計、技能大賽等活動。
在此背景下，重慶工貿(mào)技師學院率先在技工院校開設(shè)《3D打印技術(shù)應用》專業(yè)課程，創(chuàng)建首批國家級3D打印技術(shù)應用專業(yè)共建示范基地，組織企業(yè)專家和一線教師共同編寫此書。
本書主要用于3D打印技術(shù)入門教學，對3D打印基礎(chǔ)、3D打印成型原理、3D打印流程、3D打印材料、3D建模、3D打印機的維護與保養(yǎng)、3D打印實例等七個項目進行了介紹，適合非專業(yè)人士學習和了解3D打印技術(shù)的入門知識，或者相關(guān)學校或機構(gòu)普及3D打印技術(shù)相關(guān)知識時選用。
本書具有以下特點：
1.普適性強。本書既適合大眾對3D打印知識進行普遍認知時使用，也適合對3D打印愛好者入門時使用。
2.理論與實踐相結(jié)合。本書注重理論與實踐的結(jié)合，前六個項目從基礎(chǔ)理論認知和基本知識了解入門，第七個項目從實例入手，讓初學者能夠在其中理解、鞏固新知識。
3.實例操作性強。項目七中的實例選題來源于生活，淺顯易懂，容易上手，讓學習者能夠通過自己動手制作獲得成就感。
本書由胡建、任福建擔任主編，李慶、劉潔擔任主審，瞿仁瓊、彭麗穎、龍麗珠擔任副主編，邱波、尚子珍參加編寫工作。
由于編者水平有限，書中難免存在疏漏，懇請廣大讀者不吝賜教，對書中的不足之處給予指正。
項目一 3D打印基礎(chǔ)
任務一 認識3D打印
任務二 了解3D打印的發(fā)展
任務三 認識3D打印的應用
項目二 3D打印成型原理
任務一 認識熔融沉積成型法（FDM）
任務二 認識激光粉末燒結(jié)法（SLS）
任務三 認識光固化成型法（SLA）
任務四 認識三維打印黏結(jié)成型（3DP）
任務五 認識分層實體制造法（LOM）
項目三 3D打印流程
任務一 獲取數(shù)據(jù)
任務二 數(shù)據(jù)處理
任務三 打印
任務四 后期處理
項目四 3D打印材料
任務一 認識高分子材料
任務二 認識光敏樹脂
任務三 認識金屬材料
任務四 認識生物材料
項目五 3D建模
任務一 認識正向建模
任務二 認識逆向建模
項目六 3D打印機的維護與保養(yǎng)
任務一 TIERTIMEUP BOX+型3D打印機日常維護
任務二 TIERTIMEUP BOX+型3D打印機常見問題及故障排除
項目七 3D打印實例
任務一 花瓶的制作
任務二 茶杯的制作
任務三 南瓜的制作
任務四 香皂盒的制作
任務五 米奇頭像的制作
參考文獻
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