《網(wǎng)絡科技文獻出版利用與評價》以網(wǎng)上科技文獻的出版、利用與評價為研究對象，對我國網(wǎng)上科技文獻的出版、利用的現(xiàn)狀與問題進行了較為系統(tǒng)的分析，并提出了解決辦法；對我國目前網(wǎng)絡科技文獻出版中兩個最重要的問題：知識產(chǎn)權(quán)保護與質(zhì)量控制問題進行了剖析，并設計出了具體的評價模型；還對網(wǎng)絡科技文獻出版與利用的發(fā)展趨勢進行了描述，并提出了發(fā)展思路。互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為科技文獻的發(fā)表、傳遞與利用提供了極大的便利，也給傳統(tǒng)的科技文獻出版帶來了嚴峻的挑戰(zhàn)。一方面，傳統(tǒng)出版物的國民閱讀率不斷下降，國民上網(wǎng)閱讀率卻迅速增長。別一方面，科技文獻數(shù)量激增。網(wǎng)上科技文獻出版，與傳統(tǒng)的印刷出版相比，具有數(shù)據(jù)容量大，表現(xiàn)形式豐富生動，出版時效性強，發(fā)行方式靈活，信息傳播面廣，方便讀者利用等優(yōu)勢。
“圖書館學情報學”是我國的習慣用法，是涵蓋圖書館學、情報學、檔案學、出版發(fā)行學等學科的名稱。在我國臺灣被稱為“圖書館與資訊科學”，英文為Library and Information Science。美國也用Library and Information Studies來稱謂這一學科。
1807年，德國學者馬丁·施萊廷格（Martin Schrettinger，1772～1851年）首次使用了“圖書館學”這一概念，1808年他又在《試用圖書館學教科書大全》中建立了以圖書館整理為核心的學科體系，標志著圖書館學學科正式誕生。
自1887年美國學者杜威（Melvil Dewey，1851一1931年）在哥倫比亞大學創(chuàng)辦世界第一所圖書館學校，1930年在卡內(nèi)基基金的資助下芝加哥大學設立第一門圖書館學博士班課程以來，圖書館學開始走進大學殿堂，成為高等教育中的一個專業(yè)。
圖書館學教育在美國的興起帶動了全球圖書館教育的發(fā)展。1919年英國在倫敦大學建立了圖書館學院。目前，美國有56所美國圖書館學會（ALA）認可的圖書館學院，每年招收圖書館與情報學學生26 000人左右。
在施萊廷格后的兩個世紀，圖書館學科不斷變化。特別是在20世紀50年代以來的冷戰(zhàn)期間，美蘇軍備競賽，兩大陣營形成。蘇聯(lián)衛(wèi)星上天，美國實施阿波羅計劃，科技文獻激增�？茖W家對文獻信息的獲取變得困難。一門新型學科——情報學應運而生。1963年美國文獻工作學會正式更名為美國情報學會（ASIS）。
1 網(wǎng)絡科技文獻概述
1.1 網(wǎng)絡科技文獻及其相關概念
1.2 網(wǎng)絡科技文獻的類型
1.2.1 按傳統(tǒng)出版物類型分類
1.2.2 按載體類型分類
1.2.3 按信息服務方式分類
1.2.4 按媒體信息類型分類
1.3 網(wǎng)絡科技文獻的特點
1.3.1 網(wǎng)絡科技文獻的內(nèi)容特點：豐富多樣，主次分明
1.3.2 網(wǎng)絡科技文獻的質(zhì)量特點：良莠并存，差異很大
1.3.3 網(wǎng)絡科技文獻的形式特點：多媒體，超文本
1.3.4 網(wǎng)絡科技文獻的分布特點：分布廣，不均勻
1.3.5 網(wǎng)絡科技文獻的傳播特點：方式多樣，交互性強
1.4 網(wǎng)絡科技文獻的作用
1.4.1 對學術(shù)傳播模式的影響
1.4.2 對圖書館的影響
1.4.3 對學術(shù)出版機構(gòu)的影響
1.4.4 對讀者的影響
1.4.5 對學術(shù)研究的影響
2 網(wǎng)絡科技文獻出版概述
2.1 網(wǎng)絡科技文獻出版的概念
2.1.1 從媒介發(fā)展的歷史看網(wǎng)絡科技出版
2.1.2 從互聯(lián)網(wǎng)的廣泛應用看網(wǎng)絡科技出版
2.1.3 從出版的構(gòu)成要素看網(wǎng)絡科技出版
2.2 網(wǎng)絡科技文獻出版的主要形式
2.2.1 按網(wǎng)絡信息服務模式分類
2.2.2 按信息媒介分類
2.2.3 按經(jīng)營模式分類
2.2.4 按支付模式分類
2.3 網(wǎng)絡科技文獻出版的主要特點
2.3.1 網(wǎng)絡科技文獻出版的信息容量大
2.3.2 網(wǎng)絡科技文獻出版的發(fā)行方式靈活多樣
2.3.3 網(wǎng)絡科技文獻出版的時效性強
2.3.4 網(wǎng)絡科技文獻出版不受時空限制
2.3.5 網(wǎng)絡科技文獻出版的互動性強
2.4 網(wǎng)絡科技文獻出版的優(yōu)勢分析
2.4.1 政策扶持優(yōu)勢
2.4.2 社會基礎優(yōu)勢
2.4.3 認識觀念優(yōu)勢
2.4.4 出版運營優(yōu)勢
3 網(wǎng)絡科技文獻的出版流程
3.1 網(wǎng)絡科技文獻出版的運行模式與技術(shù)特點
3.1.1 網(wǎng)絡出版的運行模式
3.1.2 網(wǎng)絡出版的技術(shù)特點
3.1.3 網(wǎng)絡出版的運行效益
3.2 網(wǎng)絡科技文獻出版的過程
3.2.1 網(wǎng)絡科技文獻出版體系的構(gòu)建
3.2.2 網(wǎng)絡科技文獻的產(chǎn)品制作程序
3.2.3 《生物化學雜志》（JBC）在線出版系統(tǒng)研究
3.3 網(wǎng)絡科技文獻出版中電子商務平臺的構(gòu)建與運行
3.3.1 電子商務平臺的構(gòu)建
3.3.2 電子支付
3.4 發(fā)展網(wǎng)絡科技文獻出版的對策
3.4.1 完善與網(wǎng)絡出版相關的法律、法規(guī)
3.4.2 構(gòu)建良好的網(wǎng)絡環(huán)境和配套的技術(shù)支持
3.4.3 完善網(wǎng)絡科技文獻的出版體系
3.4.4 建立網(wǎng)絡科技文獻出版的確認機制
4 網(wǎng)絡科技文獻出版現(xiàn)狀分析
4.1 網(wǎng)絡科技文獻出版現(xiàn)狀綜合分析
4.1.1 網(wǎng)上科技文獻的出版數(shù)量分析
4.1.2 網(wǎng)上科技文獻的出版結(jié)構(gòu)分析
4.1.3 我國網(wǎng)上科技文獻出版存在的主要問題分析
4.2 網(wǎng)絡科技圖書出版情況分析
4.2.1 網(wǎng)絡科技圖書（電子圖書）概述
4.2.2 國外電子圖書出版情況
4.2.3 國內(nèi)電子圖書出版情況
4.3 網(wǎng)絡科技期刊出版情況
4.3.1 網(wǎng)絡科技期刊概述
4.3.2 國外網(wǎng)絡科技期刊出版情況
4.3.3 國內(nèi)網(wǎng)絡科技期刊出版情況
4.4 網(wǎng)絡科技數(shù)據(jù)庫出版情況
4.4.1 網(wǎng)絡科技數(shù)據(jù)庫概述
4.4.2 國外網(wǎng)絡科技數(shù)據(jù)庫出版情況
4.4.3 國內(nèi)網(wǎng)絡科技數(shù)據(jù)庫出版情況
4.5 其他網(wǎng)絡科技文獻出版情況分析
4.6 網(wǎng)絡科技文獻出版面臨的問題
4.6.1 觀念問題
4.6.2 內(nèi)容資源問題
4.6.3 監(jiān)管與版權(quán)保護問題
4.6.4 技術(shù)與標準化問題
4.6.5 運營問題
5 網(wǎng)絡科技文獻的利用情況分析
5.1 我國網(wǎng)絡科技文獻利用情況調(diào)查及綜合分析
5.1.1 網(wǎng)上科技文獻利用的基本狀況
5.1.2 幾類主要讀者利用網(wǎng)絡科技文獻情況
5.1.3 網(wǎng)絡科技文獻利用中存在的問題
5.2 網(wǎng)絡科技專著利用特點分析
5.3 網(wǎng)絡科技期刊利用特點分析
5.4 網(wǎng)絡科技數(shù)據(jù)庫利用特點分析
5.5 其他網(wǎng)絡科技文獻利用特點分析
6 網(wǎng)絡科技文獻的用戶研究
6.1 網(wǎng)絡科技文獻用戶概述
6.1.1 網(wǎng)絡科技文獻的用戶構(gòu)成
6.1.2 網(wǎng)絡科技文獻用戶上網(wǎng)動機分析
6.2 網(wǎng)絡科技文獻用戶的信息需求分析
6.2.1 網(wǎng)絡科技文獻用戶信息需求的主要類型
6.2.2 網(wǎng)絡科技文獻用戶信息需求的特點與規(guī)律
6.2.3 不同用戶群體的網(wǎng)絡科技文獻信息需求特點
6.3 網(wǎng)絡科技文獻用戶的信息行為
6.3.1 用戶信息行為及其特征
6.3.2 不同類型用戶的行為與偏好
6.3.3 網(wǎng)絡科技文獻用戶的信息查詢行為
6.3.4 網(wǎng)絡科技文獻用戶的信息交互行為
6.3.5 網(wǎng)絡科技文獻用戶的信，息選擇行為
7 網(wǎng)絡科技文獻評價與質(zhì)量控制
7.1 網(wǎng)絡科技文獻評價的意義及原則
7.1.1 網(wǎng)絡科技文獻評價的意義
7.1.2 網(wǎng)絡科技文獻評價的原則
7.2 網(wǎng)絡科技文獻評價的標準與方法
7.2.1 網(wǎng)絡科技文獻評價的標準
7.2.2 網(wǎng)絡科技文獻評價的方法
8 網(wǎng)絡科技文獻的版權(quán)保護
9 網(wǎng)絡科技文獻出版與利用通過的發(fā)展趨勢與對策
附錄
參考文獻
書單推薦
