本書分為三個部分。第一部分為理論篇。詳細闡述了分解式游戲教學的定義、實施原則及對于運動教育的意義與作用。第二部分為實踐篇。從目標、內容、評價等維度總結出分解式游戲教學模式。并且列舉了托小中大四個年齡班幼兒運動分解游戲教學的實踐案例，以及幼兒園十幾年來研究制作的教具；第三部分為經驗篇。呈現參研教師的活動實錄、個案、經驗文章等。具有可操作性。