首先，我給大家講一個故事，在一次油畫棒活動中，我用油畫棒畫了一幅梵高的《向日葵》，突然有個學員站在我身后，搖搖頭跟我說：老師，我覺得你沒有梵高畫得好。我連忙說：那當然，世界上有哪個人敢說自己畫畫比梵高好。

還有一次是在油畫棒莫奈專場，活動結束后半個月，其中一個來賓突然發(fā)微信給我，說因為我，讓她心情很不好。我馬上道歉說，那真是我不對，同時接著問，發(fā)生了什么。她說自從臨摹莫奈之后就很郁悶，因為怎么畫，都不能跟莫奈畫得一模一樣。我說那你知道為什

么莫奈不畫油畫棒嗎？可能他用油畫棒，也畫不了那么好。當然，這是句玩笑。

不過可能有人會問了，既然我們都不能畫成大師那樣的作品，為什么還要去臨摹呢？首先，大伙一定要記住，我們臨摹別人，不是為了成為別人，而是為了發(fā)現(xiàn)自己。我們看梵高的畫，看莫奈的畫，目的在于學，而不是仿。

有不少學生都在問我，什么樣的老師才是好老師，我怎么判斷我們那個城市的培訓機構好不好。我不知道各位的培訓機構怎么樣，但是我知道，最好的老師其實就在我們身邊，那些世界頂級繪畫大師的作品就在眼前，許多人卻視而不見，整天還為無師指點而苦惱。臨摹大師的作品是學畫路上最重要的學習過程。不光我們臨摹大師，其實大師也在臨摹大師。達·芬奇研究過喬托的透視，維米爾研究過卡拉瓦喬的光，莫奈研究過透納的色彩，梵高一生忠于臨摹米勒。德加為了提高表現(xiàn)力，多年在博物館內臨摹安格爾、提香、荷爾拜因等名家的作品，他還遠行去意大利臨摹達·芬奇、拉斐爾、米開朗基羅的作品。從文藝復興到印象派，再到現(xiàn)代繪畫，他們就是這樣一路研究別人，一路發(fā)現(xiàn)自己。

臨摹大師，或許是學畫之路最立竿見影的好辦法，會直截了當?shù)匕l(fā)現(xiàn)自己的不足之處。不過大多數(shù)人臨摹畫都有個誤區(qū)，沒有以研究為主，只為了臨像。

其實臨摹早就是中國畫教學的主要內容。公元五世紀，南宋的謝赫在總結中國畫的六法時，把傳移模寫列為學習繪畫的方法之一。臨摹不是簡單的復制，目的是學而不是像，不在于臨摹得真而在于理解得透。

還有人說，那我多看看不就行了嗎，為什么非要臨摹才行呢。很抱歉，還真是非臨不可，看畫再認真總還是腦子和眼睛的活動，是不可能太具體，甚至可能是粗略的。只有動手臨摹才能非常具體地接觸到每一個小環(huán)節(jié)，才能體驗大師的創(chuàng)作過程，才能具體發(fā)現(xiàn)大師們的高明之處，找到奧妙所在。

臨了才會恍然大悟，知道大師們是如何觀察對象，如何理解結構，如何深入，如何概括和提煉，如何處理和表現(xiàn)。這個過程會使你如夢方醒！

所以我勸各位，多臨摹大師的作品吧，這個過程讓你明白什么是高，什么是貴，什么是雅，什么是美。

路正先

2019 年夏