國家職業(yè)資格（汽車維修工）共分五個(gè)等級，分別是一級、二級、三級、四級與五級。其中，汽車維修工（國家職業(yè)資格三級）對應(yīng)于高級汽車維修工這一崗位。該崗位要求具備良好的專業(yè)素養(yǎng)，包括職業(yè)道德、相關(guān)法律法規(guī)；扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，包括相關(guān)理論基礎(chǔ)，汽車維修專業(yè)基礎(chǔ)知識；嫻熟的專業(yè)技能，包括汽車修理技能、汽車故障診斷技能。
職業(yè)資格證書是崗位能力的證明，也是升職、加薪、落戶的重要參考依據(jù)。最近幾年國務(wù)院取消了一批職業(yè)資格認(rèn)證許可和認(rèn)定事項(xiàng)，分批共取消了多項(xiàng)職業(yè)資格認(rèn)證，而汽車專業(yè)領(lǐng)域包括汽車營銷師、汽車輪胎工、汽車維修電工等多種職業(yè)資格證書認(rèn)證相繼取消，汽車維修工是本專業(yè)領(lǐng)域唯一保留的職業(yè)資格證書，其認(rèn)證考核難度逐年增大，鑒定題庫也不斷更新。
本書根據(jù)最新頒布的《新版汽車維修工國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)（2019）》（以下簡稱“［標(biāo)準(zhǔn)］”）的考核要求，結(jié)合2019年最新國家題庫的考核重點(diǎn)與鑒定的實(shí)際情況確定編寫內(nèi)容。本書自2014年第1版出版以來，多次重印，發(fā)行量超過12000冊。本書被廣大參加汽車維修工（三級）職業(yè)資格認(rèn)定的人員作為備考的必備參考書，同時(shí)也被各大專院校學(xué)生作為技能訓(xùn)練考核的參考教材�；�于以下原因，我們對第1版進(jìn)行了較大幅度的修改和補(bǔ)充：
1）4年多來，新能源汽車技術(shù)已經(jīng)有了較大的發(fā)展，新能源汽車的市場占有率不斷提高，其維修也成為汽車維修工的日常工作內(nèi)容之一。因此，新能源汽車技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容已經(jīng)增加到［標(biāo)準(zhǔn)］2019版的“汽車維修工鑒定細(xì)目表（三級）”中。
2）4年多來，國家題庫不斷更新調(diào)整。在2019版的［標(biāo)準(zhǔn)］中，以《人力資源和社會(huì)保障部關(guān)于公布國家職業(yè)資格目錄的通知》（人社發(fā)［2017］68號）及《中華人民共和國職業(yè)分類大典（2015版）》為依據(jù)，將汽車領(lǐng)域的汽車機(jī)械維修工，汽車電器維修工，汽車車身整形修復(fù)工等7個(gè)2種合并至“汽車修理工”這一崗位中，并調(diào)整了權(quán)重比例。
3）經(jīng)過4年多的使用，有必要根據(jù)廣大讀者的意見對第1版的內(nèi)容進(jìn)行一些增補(bǔ)和調(diào)整，以便更好地滿足相關(guān)人員的需求。
汽車維修工的技能鑒定實(shí)行國家題庫制度，即從國家題庫中抽取試題，進(jìn)行鑒定考核。根據(jù)這一原則，結(jié)合有關(guān)部門最新頒布的“理論知識鑒定要素細(xì)目表”“操作技能鑒定要素細(xì)目表”及2019年國家題庫的命題趨勢來編寫本書的具體內(nèi)容，在理論適度的前提下，突出教育培訓(xùn)的功能，力爭貼近考核鑒定要求，使學(xué)員通過培訓(xùn)掌握考核鑒定的要點(diǎn)，在實(shí)踐中具有針對性和可操作性。
第2版的修訂內(nèi)容為：
1）根據(jù)“汽車維修工鑒定細(xì)目表（三級）”所列的內(nèi)容對第1版內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整。
2）增加了2019年國家題庫新增的內(nèi)容。
3）增加或補(bǔ)充了新能源汽車技術(shù)的部分內(nèi)容，以滿足鑒定考核的要求。
本書按照職業(yè)技能鑒定的要求進(jìn)行編寫，分為理論知識考試指導(dǎo)及實(shí)踐技能考核指導(dǎo)兩大部分�！袄碚撝�識考試指導(dǎo)”的編寫是將理論知識進(jìn)行了整合，結(jié)合題庫的題目類型及機(jī)考特點(diǎn)，對理論知識進(jìn)行梳理，配套一定量的習(xí)題，并對典型習(xí)題進(jìn)行簡明扼要的分析，以鞏固理論知識，做到胸有成竹；“實(shí)踐技能考核指導(dǎo)”部分的編寫是根據(jù)技能題庫的評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行展開的，力求簡單明了，易學(xué)易記，便于備考。
本書是職業(yè)培訓(xùn)用書，編寫中遵循“以企業(yè)需求為導(dǎo)向、以職業(yè)能力為核心”的原則，依照國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合企業(yè)的實(shí)際，反映崗位的需求，注重培養(yǎng)職業(yè)能力。