根據(jù)教育部頒布的《計算機應用基礎教學大綱》的要求，結合全國計算機等級考試（一級）和全國計算機信息高新技術考試辦公軟件應用模塊（中級）的考試大綱，遵循項目式教學法、工學一體化課程教學改革的教學理念，編者精心提煉出代表性學習任務，組織編寫了本教材。
本書采用了任務驅(qū)動的編寫方式，每個學習任務分為任務描述、任務分析、任務引導、任務實施、任務拓展、任務考核、任務評價7個環(huán)節(jié)。首先通過“任務描述”提出要完成的任務，然后在“任務分析”環(huán)節(jié)分析任務包含的知識技能點、解決問題的方法和學習目標，進而通過“任務引導”講述相關的概念和知識，在“任務實施”環(huán)節(jié)詳細講述解決問題、完成任務的方法與步驟，在“任務拓展”環(huán)節(jié)對本任務的學習進行補充和拓展，通過“實戰(zhàn)演練”和“小試牛刀”對學生進行考核，最后用詳細的評價細則表對學習情況進行評價，培養(yǎng)學生總結和反思的習慣。旨在用具體、實用的任務吸引學生，激發(fā)學生的學習興趣，充分發(fā)揮其主體作用，學生通過每一個任務的學習都能學到新的知識，學會解決一個新的實際問題，培養(yǎng)其成就感和自信心。本書具有內(nèi)容豐富、任務經(jīng)典、結構清晰、步驟翔實、圖文并茂、通俗易懂等特點，非常適合作為職業(yè)技術院校的計算機應用基礎課教材，也可以作為計算機等級考試、辦公軟件應用模塊（中級）考試以及各類計算機培訓班的教材，還可以作為計算機愛好者學習計算機應用基礎的自學參考書。
本書以Windows 7操作系統(tǒng)及Office 2010應用軟件為平臺，包括計算機基礎知識與操作、Windows 7應用與操作、Word 2010應用與操作、Excel 2010應用與操作、PowerPoint 2010應用與操作、網(wǎng)絡應用與操作6個項目。本書共設計了25個具有代表性的學習任務，各任務相對獨立，教師可根據(jù)學生情況、學時數(shù)等具體情況靈活選講或選學，不強求全部通講，可以留一些任務讓學有余力的學生自學。
為方便教師教學和學生自學，本書配備了豐富的數(shù)字化教學資源，如配套電子課件、二維碼教學視頻、學習素材、習題答案等，可通過機工教育服務網(wǎng)免費下載。
本書由周大勇任主編，孫日升、趙艷任副主編，余忠平、燕宏主審，參加本書編寫的人員還有楊羽、袁秋芹、彭彬林、袁開華、龔暉、周子軒、端木祥慧、陳永梅、岳繼紅、廖開喜、魏啟凌、陳俊丹。
本書編寫過程中參閱和借鑒了部分專家、教師的教材和互聯(lián)網(wǎng)上的部分資料，在此一并向這些專家、教師及資料的作者表示誠摯的謝意。
由于計算機技術的發(fā)展日新月異，加之編者水平有限，書中錯誤、疏漏之處在所難免，懇請廣大讀者和有關專家、教師不吝批評指正，以便不斷修訂完善。

編者
2017年6月