本書是北京航空航天大學(xué)教師長(zhǎng)期堅(jiān)持教學(xué)改革與教學(xué)實(shí)踐的結(jié)晶。物理學(xué)院教學(xué)與實(shí)驗(yàn)中心始終堅(jiān)持教材建設(shè)，近30年來，實(shí)驗(yàn)教材出版過多個(gè)版本，包括：1993年版（北京科學(xué)技術(shù)出版社，張士欣主編），1998年版（北京航空航天大學(xué)出版社，鄔銘新主編），2005年版（北京航空航天大學(xué)出版社，梁家惠主編），2010年版（北京航空航天大學(xué)出版社，李朝榮主編）。本書主要做了如下修改與繼承。
① 全書分為上、下兩冊(cè)，上冊(cè)包含誤差和不確定度理論知識(shí)、實(shí)驗(yàn)預(yù)備知識(shí)和基本實(shí)驗(yàn)，下冊(cè)包含綜合性實(shí)驗(yàn)和設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。
② 上冊(cè)基本實(shí)驗(yàn)仍采用系列專題形式編排，每個(gè)專題包含不同層次的多個(gè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，學(xué)生可根據(jù)自己的能力選做其中一個(gè)或多個(gè)實(shí)驗(yàn)，以激勵(lì)學(xué)生更好地發(fā)揮其潛能。除對(duì)一些章節(jié)進(jìn)行了較大的修改、補(bǔ)充和完善以外，在每個(gè)專題后增加了拓展內(nèi)容，為學(xué)生首次做研究性或完成課題型實(shí)驗(yàn)提供思路和參考。保留了獨(dú)具特色的“實(shí)驗(yàn)方法專題討論”欄目，共分10個(gè)專題，放在10個(gè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)之后，旨在幫助學(xué)生歸納總結(jié)實(shí)驗(yàn)的基本理論與方法。該部分內(nèi)容也可待學(xué)生做完全部實(shí)驗(yàn)后再通讀一遍，更有助于對(duì)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和實(shí)驗(yàn)方法的深入理解。
③ 上冊(cè)保留了數(shù)據(jù)處理示例，以利于學(xué)生盡快理解相應(yīng)數(shù)據(jù)處理方法。
④ 下冊(cè)新增了10個(gè)具有鮮明特色或有較強(qiáng)訓(xùn)練價(jià)值的綜合性實(shí)驗(yàn)，這些實(shí)驗(yàn)已開設(shè)多年，相對(duì)成熟，包括：太陽能電池特性測(cè)量及應(yīng)用、燃料電池綜合特性測(cè)量、各向異性磁阻傳感器與地磁場(chǎng)測(cè)量、巨磁電阻效應(yīng)及其應(yīng)用、法拉第磁光效應(yīng)實(shí)驗(yàn)、弗蘭克�埠掌潓�(shí)驗(yàn)、密立根油滴實(shí)驗(yàn)、雙光柵測(cè)弱振動(dòng)、光柵的自成像現(xiàn)象研究及Talbot長(zhǎng)度測(cè)量。由于行波的聲光衍射相對(duì)聲駐波理論簡(jiǎn)單容易接受，將超聲駐波中的光衍射與聲光調(diào)制換成了“晶體的聲光效應(yīng)”，以介紹行波的聲光衍射實(shí)驗(yàn)內(nèi)容為主，也包含了聲光調(diào)制的應(yīng)用，在此基礎(chǔ)上駐波的聲光衍射可作為拓展實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。
⑤ 下冊(cè)對(duì)于光纖陀螺尋北實(shí)驗(yàn)、多普勒效應(yīng)測(cè)量超聲聲速、勞埃鏡的白光干涉、阿貝成像原理和空間濾波等實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了修改，力求實(shí)驗(yàn)背景更貼近科技前沿、實(shí)驗(yàn)原理簡(jiǎn)潔明了、思路更清晰、實(shí)驗(yàn)?zāi)康母�明確。
⑥ 鑒于很多學(xué)生初次接觸大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)，對(duì)一些通用儀器很陌生，本書將文字版的儀器介紹變成有聲有物的視頻，便于學(xué)生預(yù)習(xí)和熟悉相關(guān)儀器，在實(shí)驗(yàn)前就能對(duì)儀器有直觀的認(rèn)識(shí)。學(xué)生掃描相關(guān)二維碼即可觀看。本書除繼承了以往教材的成果外，還增選了部分綜合性實(shí)驗(yàn)。在本書編寫過程中，先由唐芳、董國(guó)波、嚴(yán)琪琪、熊暢、王菁和高紅分工對(duì)各章節(jié)做了補(bǔ)充、修改和完善，最后上冊(cè)由唐芳統(tǒng)稿、下冊(cè)由董國(guó)波統(tǒng)稿。劉文艷、王慕冰、李清生、李英姿、梁厚蘊(yùn)、張淼、李朝榮、苗明川、鄭明、李華等教師參與了教材編寫和視頻拍攝工作。
在本書定稿時(shí)，盡管我們做了很大的努力，但由于學(xué)識(shí)和水平所限，加之時(shí)間倉(cāng)促，仍可能存在缺陷甚至錯(cuò)誤之處，敬請(qǐng)讀者批評(píng)指正，以便再版時(shí)修正。
編者