穿過一叢金色的墨西哥橘，六歲的小紅豆頭戴粉盔，騎著一輛有輔助輪的淺粉色自行車前行。在她身后跟著三歲的小青豆，藍色背心、藍色頭盔，滑動著一輛海軍藍滑板車。
　　在這個溫哥華的淺藍清晨，我望著女兒紅豆和兒子青豆的背影，捏緊了久違的輕快心情。此刻我的另一個兒子在太平洋彼岸舒展著拳腳，已經(jīng)名揚神州、縱橫四海，他就是十二歲的大語文。
　　那一年際遇喜人，沒落的大宋皇裔趙伯奇當時正是北大游泳隊隊長，俊美倜儻的郭華粹正要從不列顛返回國內(nèi)，文壇世家陳思正將從哈佛啟程，卸任了校學生會主席的朱雅特正要人住北大教育系設(shè)在萬柳的高級學生公寓，北大辯論隊隊長驢火歌王邵鑫正準備離開校園大展拳腳，而本書的主要執(zhí)筆人一我表弟張國慶，也正在收拾行囊欲來北京助我成就大事……那一年的我們，大多畢業(yè)于北大、北師大的中文系，本有著大不相同的人生規(guī)劃，卻因為我許下了五個耀眼的愿望，如埋下一粒豆子作為種子，讓我們相聚在一起，簇擁著走出了同一條人生軌跡。
　　那一年，種瓜得瓜，種豆得神。神奇的大語文誕生。
　　五個愿望：一愿我們投身于校外教育，把語文課變得有意思；二愿將大語文課程商業(yè)化，以豐厚的回報讓大語文家庭過上富足而體面的生活.同時也讓更多北漂的卓越人才敢于加入大語文戰(zhàn)隊；三愿大語文課程走向全國，使更多孩子受益；四愿大語文課程進入學校，深度補充和影響校內(nèi)語文教育；五愿大語文走向世界，吸引更多華裔或其他學習者，使其對中國文學文化乃至世界文學文化產(chǎn)生較濃興趣。