定 價:46 元
叢書名:高等職業(yè)教育財經(jīng)類“十三五”規(guī)劃教材
- 作者:王蘋香 王 琪 徐海玲
- 出版時間:2020/1/1
- ISBN:9787115508430
- 出 版 社:人民郵電出版社
- 中圖法分類:C8
- 頁碼:
- 紙張:膠版紙
- 版次:
- 開本:16開
本書吸收了統(tǒng)計學理論和實踐的*成果,以任務驅(qū)動為主線,按照統(tǒng)計學原理的學科體系進行編排,全面、系統(tǒng)地介紹了統(tǒng)計學的基本理論、基本方法及應用。內(nèi)容包括統(tǒng)計學的基本知識、統(tǒng)計資料的搜集與整理、統(tǒng)計資料分析所需要的基本指標和統(tǒng)計資料分析方法?紤]到目前計算機的普遍應用,本書在統(tǒng)計資料的整理中介紹了如何應用計算機進行統(tǒng)計資料的匯總和統(tǒng)計圖的繪制,并在附錄中介紹了Excel中幾種常見統(tǒng)計指標的計算方法。
1.課后練習層次多樣,數(shù)量充足,便于檢查教與學的情況,以此加強教學管理,提高教學質(zhì)量。
2.附微課視頻,并提供數(shù)字化教學資源。結合教材制作配套的教學課件,使抽象的教學內(nèi)容直觀化、形象化,并拓展了教學內(nèi)容的深度和廣度。
王蘋香,山東農(nóng)業(yè)工程學院會計系主任、教授,省級特色專業(yè)帶著人,長期從事高職學生的會計教學、科研工作,出版專著1部,主編基礎會計、管理會計、成本會計等教材10余部,主持省廳級課題10余項。
模塊一 統(tǒng)計學的基本知識
任務一 認知統(tǒng)計
學習目標
任務描述
相關知識
一、統(tǒng)計學的產(chǎn)生和發(fā)展
二、統(tǒng)計學的研究對象和方法
三、統(tǒng)計學中的基本概念
歸納總結
能力訓練
模塊二 統(tǒng)計資料的搜集與整理
任務二 統(tǒng)計資料的搜集
學習目標
任務描述
相關知識
一、統(tǒng)計資料搜集的意義和種類
二、統(tǒng)計資料搜集的方案設計
歸納總結
能力訓練
任務三 統(tǒng)計資料的整理
學習目標
任務描述
相關知識
一、統(tǒng)計資料整理的基本內(nèi)容
二、統(tǒng)計分組
三、分配數(shù)列
四、統(tǒng)計圖表
歸納總結
能力訓練
模塊三 統(tǒng)計資料分析所需要的
基本指標
任務四 總量分析和相對分析
學習目標
任務描述
相關知識
一、總量指標
二、相對指標
歸納總結
能力訓練
任務五 總體分布集中趨勢分析
學習目標
任務描述
相關知識
一、平均指標的意義
二、算術平均數(shù)
三、調(diào)和平均數(shù)和幾何平均數(shù)
四、眾數(shù)和中位數(shù)
五、應用平均指標應注意的
問題
歸納總結
能力訓練
任務六 總體分布離散趨勢分析
學習目標
任務描述
相關知識
一、標志變異指標的意義
二、標志變異指標的計算
歸納總結
能力訓練
模塊四 統(tǒng)計資料分析方法
任務七 時間數(shù)列分析
學習目標
任務描述
相關知識
一、時間數(shù)列的意義與種類
二、時間數(shù)列的水平分析指標
三、時間數(shù)列的速度分析指標
四、時間數(shù)列的變動趨勢分析
歸納總結
能力訓練
任務八 統(tǒng)計指數(shù)分析
學習目標
任務描述
相關知識
一、統(tǒng)計指數(shù)的意義
二、綜合指數(shù)
三、平均數(shù)指數(shù)
四、平均指標指數(shù)
五、指數(shù)體系與因素分析法
六、幾種常用的價格指數(shù)
歸納總結
能力訓練
任務九 抽樣推斷
學習目標
任務描述
相關知識
一、抽樣推斷的意義和作用
二、抽樣誤差
三、總體指標的推斷
四、必要樣本單位數(shù)的確定
五、抽樣組織形式
歸納總結
能力訓練
任務十 相關與回歸分析
學習目標
任務描述
相關知識
一、相關關系的概念與種類
二、相關關系的測定方法
三、一元線性回歸分析
四、多元線性回歸分析和曲線
回歸分析
歸納總結
能力訓練
附錄
附錄A Excel中幾種常見統(tǒng)計指標的
計算
附錄B 正態(tài)分布概率表
附錄C 平均增長速度查對表(摘選)
累計法查對表
參考文獻