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創(chuàng)新思維訓(xùn)練
書立足基礎(chǔ)創(chuàng)新能力的養(yǎng)成性培養(yǎng),從創(chuàng)新思維與方法的本源出發(fā),以體驗學(xué)習(xí)理論為指導(dǎo),以創(chuàng)新活動的思維引導(dǎo)、工具實施、實踐融通為主線,將課程總體框架分為相互聯(lián)系的三個部分。*部分心法篇創(chuàng)新思維,按照建立創(chuàng)新自信突破思維障礙感悟創(chuàng)新思維收獲思維果實的知識路線分為七個子模塊:挖掘思維的潛力(全腦思維)、打破思維的慣性(慣性思維)、突破思維的象限(發(fā)散思維)、架起思維的橋梁(聯(lián)想思維)、展開思維的翅膀(想象思維)、倒轉(zhuǎn)思維的方向(逆向思維)、捕捉思維的火花(靈感思維);第二部分技法篇創(chuàng)新工具,按照發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的一般創(chuàng)新流程,分為包含兩個團(tuán)隊創(chuàng)新方法模塊在內(nèi)的八個子模塊:思維激勵-頭腦風(fēng)暴法、平行思考-六頂思考帽、質(zhì)疑思考-5W2H法、系統(tǒng)思考-九屏幕法、動態(tài)思考-和田十二法、極限思考-STC算子與*終理想解、矛盾思考-分離原理、應(yīng)用資源-資源分析;第三部分戰(zhàn)法篇創(chuàng)新實訓(xùn),包含三個綜合訓(xùn)練子模塊:創(chuàng)思訓(xùn)練、創(chuàng)意訓(xùn)練、創(chuàng)造訓(xùn)練。
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