哈佛大學(xué)高才生、美國(guó)卡爾弗特學(xué)校首任校長(zhǎng)、 “在家教育”課程 者、 基礎(chǔ)教育大師希利爾自撰寫,并歷經(jīng)數(shù)次修訂而成的兒童人文啟蒙經(jīng)典。
從美國(guó)的卡拉馬祖到非洲的廷巴克圖,從因紐特人的雪屋到荷蘭的風(fēng)車,從緬甸的佛塔到日本的相撲,從歐洲的教堂到非洲的野生動(dòng)物作者如同一位風(fēng)趣又貼心的導(dǎo)游, 孩子們跨過大洲大洋,探索這美麗而又神奇的世界。
作者以旅行家的獨(dú)特體驗(yàn),給孩子們帶來(lái)了世界各地的有趣見聞,讓他們放眼去看地平線后面的大千世界。作者首先是和孩子一起升到太空之中,從整體上觀察人們一直生活在其中的地球,獲得一個(gè)對(duì)地球和地理的整體感,隨后則是進(jìn)行一場(chǎng)環(huán)游世界的旅行,帶領(lǐng)孩子們見識(shí)不同的 和地區(qū)有趣的人文建筑和自然奇景。
維吉爾·莫里斯·希利爾(Virgil Mores Hillyer,1875-1931),美國(guó)杰出教育家,出生于馬薩諸塞州,從哈佛大學(xué)畢業(yè)后一直從事中小學(xué)教育,酷愛歷史和藝術(shù),喜歡旅行。希利爾創(chuàng)建卡爾沃特教育體系,并成為美國(guó)卡爾沃特學(xué)校的 任校長(zhǎng)。希利爾認(rèn)為孩子們必須接受歷史、藝術(shù)、地理的系統(tǒng)教育,但傳統(tǒng)教育中這幾門學(xué)科的教育方式實(shí)在過于無(wú)趣、枯燥,于是他立志為孩子們編寫一套好玩有趣的歷史、地理和藝術(shù)讀物,希望把整個(gè)世界呈現(xiàn)在孩子們面前。而后,由他創(chuàng)作的3本書《希利爾給孩子們講世界地理》《希利爾給孩子們講世界歷史》《希利爾給孩子們講藝術(shù)史》成為美國(guó)中小學(xué)生啟蒙讀物,受到孩子們的喜愛。
望遠(yuǎn)鏡里的世界
世界是圓的,我曾環(huán)游世界
世界的內(nèi)部
望不到頭的隊(duì)伍
“13”俱樂部
沼澤上建造的城市
瑪麗的土地、弗吉尼亞的州、佩恩的林地
帝國(guó)之州
楊基人的地盤
五個(gè)大水坑
眾水之父
不老泉
大篷車
仙境
盛產(chǎn)“之 ”的西部
盛產(chǎn)“之 ”的西部(續(xù))
隔壁友鄰
戰(zhàn)神的國(guó)度
近在咫尺,卻遠(yuǎn)隔天涯
?暮Q
南美洲北部
出產(chǎn)橡膠和咖啡的土地
白銀之國(guó)和卡條之國(guó)
跨海大橋
盤格獸人的土地
盎格獸人的土地(續(xù))
盤格魯人的土地(續(xù)二)
你會(huì)說(shuō)法語(yǔ)嗎
你會(huì)說(shuō)法語(yǔ)嗎(續(xù))
海平面以下的土地
西班牙城堡
西班牙城堡(續(xù))
空中之國(guó)
“靴子”的頂都
天堂之門與天堂宮頂
死去的城市,活著的城市
一英里高的灰堆
“德國(guó)制造”
偉大的丹麥人
魚、峽灣、瀑布和森林
魚、峽灣、瀑布和森林(續(xù))
太陽(yáng)不落山的地方
熊之國(guó)
面包籃子
國(guó)名以“ia”結(jié)尾的
眾神之國(guó)
新月之國(guó)
沙漠之舟
曾經(jīng)的國(guó)度
伊甸園
誕生睡前故事的
雄獅和太陽(yáng)
對(duì)面腳踩之地
對(duì)面腳踩之地(續(xù))
白象
溫度計(jì)凍住的地方
巨型海蛇怪
風(fēng)景明信片
人造山
黑人的大陸
動(dòng)物王國(guó)
彩虹的盡頭
財(cái)富島
食人族的島
旅途的終點(diǎn)