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用思維導圖學語文 二年級下冊 讀者對象:廣大讀者
2016年全國開始使用部編本教材,教材從一年級開始,在教材中陸續(xù)出現(xiàn)思維導圖,這是一個強烈的信號:中國語文教學從今以后,將越來越重視學生的思維訓練,語文教學并非僅僅是"聽說讀寫",而要加入非常重要的一個要素--思維。編輯部策劃這套書的目的是希望通過此書,讓學生開始接觸思維導圖,并將思維導圖運用于語文學習。使學生逐漸形成一種良好的思維品質:有條理的思維、有深度的思維、具有創(chuàng)造性的思維。
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