本書作者研究儒學(xué)30多年,他吃透了陽(yáng)明心學(xué)的本義,對(duì)于書中討論的每一句話,他都能詳細(xì)介紹其出處,再結(jié)合歷史上眾多先賢大儒的觀點(diǎn),條分縷析地把《傳習(xí)錄》講透。全書語(yǔ)言通俗有趣,論述古今結(jié)合,無(wú)需半點(diǎn)古文基礎(chǔ),就能讓你從思想的源頭讀懂“陽(yáng)明心學(xué)”。
◆這回真正透徹理解陽(yáng)明心學(xué)!
◆逐字逐句講透《傳習(xí)錄》,無(wú)需半點(diǎn)古文基礎(chǔ),從源頭讀懂陽(yáng)明心學(xué)。
◆書作家華杉全新力作!
◆《傳習(xí)錄》收錄了“明代心學(xué)大家”的問(wèn)答語(yǔ)錄和論學(xué)書信,是學(xué)習(xí)“陽(yáng)明心學(xué)”不可不讀的傳世經(jīng)典。
◆作者華杉,研究儒學(xué)30多年。繼《華杉講透〈論語(yǔ)〉》《華杉講透〈孟子〉》《華杉講透〈大學(xué)中庸〉》之后,他集眾儒家學(xué)說(shuō)之所長(zhǎng),完成了這部《傳習(xí)錄》解讀之作。
◆對(duì)于《傳習(xí)錄》中的每一句話,華杉都指明其出處,并結(jié)合歷代先賢大儒的觀點(diǎn),條分縷析逐一講解。
自 序 / 01
第一章 傳習(xí)錄序 / 1
讀書不能知行合一,就是玩物喪志 / 2
第二章 傳習(xí)錄上 / 5
如果一個(gè)人說(shuō)他打通了儒道釋,那就是說(shuō)他儒道釋都沒(méi)入門 / 6
《大學(xué)》第一學(xué)案:親民還是新民 / 8
心即理也,你自己心里都明白
/ 13
凡事能“走心”,自然左右逢源 / 18
知而不行,只是未知 /
19
《大學(xué)》第二學(xué)案:格物致知
/ 24
“精”的目的在于“一”,“博”的目的在于“約” / 27
知行的三重境界:生知安行、學(xué)知利行、困知勉行 / 31
從困知勉行,走向?qū)W知利行,走向生知安行 / 33
看世界的另一個(gè)角度:心外無(wú)理,心外無(wú)物 / 35
去其不正,以全其正 /
37
“博學(xué)于文”不是只讀書,而是讀世間一切事 / 39