“長(zhǎng)鼻豬、短鼻象,到底你是哪一樣?短鼻象、長(zhǎng)鼻豬,到底你是哪一族?”本來就為自己的鼻子太短整天難過的短鼻象,聽到小孩子們針對(duì)他編這樣的歌來唱的時(shí)候,更難過了,變得很自卑。每一頭大象都因?yàn)樽约洪L(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子而自豪,而短鼻象又該如何面對(duì)自己的短鼻子呢?
勇敢面對(duì)不足,學(xué)會(huì)和自己相處。不完美也是一種美,在成長(zhǎng)中遇見更好的自己。
將撕畫作為插畫的巧思,讓孩子在閱讀故事時(shí)看到不一樣的風(fēng)景,帶來更溫暖、更有趣的繪本,更加能夠開發(fā)想象力與創(chuàng)造力,大大提升藝術(shù)鑒賞能力。
1.聯(lián)合報(bào)讀書人推薦童書獎(jiǎng)、時(shí)報(bào)文學(xué)獎(jiǎng)、全球華文文學(xué)星云獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)作家黃春明,以其豐富的文學(xué)才華和藝術(shù)天賦,為兒童繪本界帶來全新的創(chuàng)作形式。蔡瀾、蔣勛、林海音、尤今、馬家輝、潘耀明、葛浩文一致推薦!
2.用質(zhì)樸的語言、充滿想象力的童話故事,教孩子正確面對(duì)成長(zhǎng)過程中遇到的困境。
3.繪本插圖采用撕畫這一充滿童趣的藝術(shù)形式,在帶來精彩故事的同時(shí)更加強(qiáng)對(duì)小讀者的藝術(shù)熏陶,讀童話,玩撕畫,讓閱讀從單純的接受過程變?yōu)榻邮苄畔⒑髣?chuàng)作的過程,激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。
4.附贈(zèng)撕畫體驗(yàn)材料,小朋友們可以體驗(yàn)撕畫的創(chuàng)作樂趣,提高動(dòng)手能力。
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黃春明,兒童文學(xué)作家、撕畫藝術(shù)家。早年以鄉(xiāng)土文學(xué)創(chuàng)作蜚聲華語文壇,榮獲全球華文文學(xué)星云獎(jiǎng)、時(shí)報(bào)文學(xué)獎(jiǎng)、吳三連文學(xué)獎(jiǎng)等眾多大獎(jiǎng)。投身童書創(chuàng)作后,以一支筆寫童話、兩只手撕紙作畫,創(chuàng)造了“撕畫繪本”這一獨(dú)特的藝術(shù)形式。繪本作品輸出日本、法國等國家和地區(qū),并被改編為舞臺(tái)劇上演。