定 價:27 元
叢書名:教育部人文社會科學研究規(guī)劃基金項目“美術與科學技術的共生與背離”(批準12YJA760030)
- 作者:李宏著
- 出版時間:2013/8/1
- ISBN:9787551704144
- 出 版 社:東北大學出版社
- 中圖法分類:G301
- 頁碼:128
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16K
本書共分為六章。內容包括:緒論;基本概念與理論基礎;美術與科學技術的共生;美術與科學技術的背離;美術與科學技術共生與背離的張力;結論。
本書共分為六章。章,在介紹選題背景、選題目的及意義的基礎上,揭示研究對象、研究內容,并對外研究狀況進行綜述與評價,明確所采用的主要研究方法和本研究的創(chuàng)新點;二章,在對基本概念加以界定的基礎上,闡述本研究的理論基礎,包括辯證法的矛盾對立統(tǒng)一規(guī)律、系統(tǒng)論的差異協(xié)同理論、后現(xiàn)代主義科學觀、多元主義科學哲學觀;三章,從歷史考察和實證分析兩個視角,論證美*與科學技*的共生,并對美*與科學技*的共生關系進行了本質追問及歸因分析;四章,提出和論證美*與科學技*的背離,包括科學技*對美*的背離和美*對科學技*的背離兩個方面,同時,分析科學技*與美*彼此背離的成因;五章,進一步闡述美*與科學技*共生與背離的張力;六章,為研究結論,立足于后現(xiàn)代主義科學哲學觀,提出科學技*對美*的背離是無益的、美*對科學技*的背離是有益的結論。
李宏(1964-),男,遼寧沈陽人,東北大學藝*學院教授、碩士研究生導師、哲學博士。
在美苑、中國國情國力、東北師范大學學報(社科版)、大連理工大學學報(社科版)、東北大學學報(社科版)、科技日報等CSSCl來源期刊、全國中文核心期刊及報紙發(fā)表學*論文l 0余篇,代表性論文有“論科學與美*的互利共生及其文化價值”、“論當代科技與美*的背離及其張力”、“論科學與美*共生的張力”、“論感知與創(chuàng)造在*彩風景寫生教學中的結合”、“風景*彩寫生教學要‘以人為本’、 “設計學專業(yè)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究”等;主編教材3部,兩部為國家“十一五”規(guī)劃教材:主持省部級科研項目3項,正在主持人文社會科學研究規(guī)劃基金項目“美*與科學技*的共生與背離”、遼寧省社科基金規(guī)劃項目“對藝*管理途徑和方法的探索”; “美國高等藝*教育特征與我國藝*教育改革”一文參加“全國屆大學生藝*展演活動”榮獲三等獎、遼寧省二等獎;出版《李宏繪畫作品集》。
章 緒論
1.1 選題的背景、問題的提出及選題的意義
1.1.1 選題的背景與問題的提出
1:1.2 選題的意義
1.2 外文獻研究述評
1.2.1 研究現(xiàn)狀
1.2.2 國外研究現(xiàn)狀
1.2.3 外研究綜合評價
1.3 總體構想及研究思路
1.3.1 總體構想
1.3.2 研究思路
1.4 研究方法和創(chuàng)新點
1.4.1 研究方法
1.4.2 創(chuàng)新點
2章 基本概念與理論基礎
2.1 基本概念界說
2.1.1 美*及其本質
2.1.2 科學技*及其本質
2.1.3 共生及其種類
2.1.4 背離及其種類
2.1.5 張力內涵的解讀
2.2 研究的理論基礎
2.2.1 對立統(tǒng)一規(guī)律及其在本研究的應用
2.2.2 差異協(xié)同理論及其在本研究的應用
2.2.3 后現(xiàn)代主義科學觀及其在本研究的應用
3章 美*與科學技*的共生
4章 美*與科學技*的背離
5章 美*與科學技*共生與背離的張力
6章 結論
參考文獻
后記