本書共分為三個部分。第一部分是課程概況與理論基礎(chǔ)，京通幼兒園緊扣當前國家強調(diào)立德樹人、國民認同與加強學校美育的時代背景，以美善相協(xié)為理論基礎(chǔ)，設(shè)計了一套較為完善的民間藝術(shù)綜合主題活動體系。第二部分是主題活動課程示例，主要精選了一些教師開發(fā)的主題活動設(shè)計與詳細的活動方案，從不同角度來呈現(xiàn)通過民間藝術(shù)的手段提升幼兒國民認同感的具體做法。第三部分是主題課程實施策略與教師專業(yè)發(fā)展策略，主要展示了京通幼兒園通過主題藝術(shù)活動實施所獲得的基本經(jīng)驗及自主開發(fā)出的一系列促進教師專業(yè)發(fā)展的具體策略。