這本書直接產(chǎn)生于我在圣路易斯華盛頓大學(xué)所教的一門叫“ 溫室（Hothouse）”的專題課程，以及我在弗吉尼亞大學(xué)建筑學(xué)院講授的一門叫“建筑綜合”的課程。它同樣根植于我作為一名建筑師的工作，我希望它能成為連接實(shí)踐和學(xué)術(shù)的一座橋梁。通過這兩門課程以及整體的教學(xué)，我一直努力把設(shè)計(jì)和技術(shù)融入建筑整體的探討中。

為了使學(xué)生為職業(yè)生涯做好準(zhǔn)備，建筑學(xué)的設(shè)計(jì)課題和技術(shù)課程提供了許多機(jī)會(huì)，使學(xué)生能在真實(shí)的市場(chǎng)環(huán)境中改變他們實(shí)踐和認(rèn)識(shí)事情的方式。理想情況下，學(xué)術(shù)是建筑設(shè)計(jì)和實(shí)施創(chuàng)新的源泉，因?yàn)樗�不受�?shí)踐的時(shí)間和經(jīng)濟(jì)情況的制約。但是，現(xiàn)在建設(shè)的高速化使得實(shí)踐和工業(yè)在建筑表皮的設(shè)計(jì)和實(shí)施中占據(jù)了主導(dǎo)地位。建筑表皮相關(guān)的課程和職業(yè)實(shí)踐通常是分開的。然而，如果□好的實(shí)踐案例和前沿的進(jìn)展在學(xué)術(shù)的領(lǐng)域得到討論和探索，那么將很有可能產(chǎn)生一種持續(xù)的綜合的思維模式，使得教育和實(shí)踐相貫通（反之亦然）。

《建筑圍護(hù)結(jié)構(gòu)完全解讀》由三部分組成�！酢醪俊胺中问脚c性能的循環(huán)反饋”，在場(chǎng)所、尺度、性能和時(shí)間等方面為整個(gè)建筑表皮設(shè)計(jì)策略建立了評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。第二部分“整體分析要素”中的各要素——空氣、熱量、水、材料、日光和能源——代表了現(xiàn)在實(shí)踐面對(duì)的問題，并且展現(xiàn)了通過良好的設(shè)計(jì)、發(fā)明和綜合方法可以實(shí)現(xiàn)的解決方法。第三部分“建筑表皮綜合策略”中的案例研究提供了那些成功結(jié)合了詩(shī)意的感性和實(shí)用性的建成作品。

隨著我們?cè)絹碓揭庾R(shí)到解決和避免地球環(huán)境被破壞的必要性，第二部分所描述的要素就變得尤其重要。美國(guó)一半的能源消耗和二氧化碳排放都是由建筑造成的。如果我們想要控制建筑對(duì)于環(huán)境的負(fù)面影響，那么建筑表皮設(shè)計(jì)——從墻體裝配的細(xì)節(jié)到場(chǎng)所和項(xiàng)目的環(huán)境——必須是解決方法的重要組成部分。

為了轉(zhuǎn)變我們思考建筑表皮的方式，我們必須首先意識(shí)到在當(dāng)前形勢(shì)下產(chǎn)生的難題。人們對(duì)建筑全封閉且有中央空調(diào)的需求使人們喪失了對(duì)于環(huán)境的自主控制。市場(chǎng)上對(duì)于全玻璃幕墻的需求直接與當(dāng)前解決環(huán)境問題的責(zé)任沖突。一個(gè)建筑的表皮必須綜合各種系統(tǒng)和需求，然而□重要的是它必須與人體的舒適和尺度，以及自然的動(dòng)態(tài)性相契合。作為建筑師，必須分析、解決各種復(fù)雜的問題及其相互關(guān)系，并且在一個(gè)清晰的設(shè)計(jì)策略框架下將這些問題重新整合。設(shè)計(jì)和技術(shù)創(chuàng)新的目的不是為了創(chuàng)造復(fù)雜的形式，也不是為了恒定不變的室內(nèi)環(huán)境，而是為了使建筑適應(yīng)環(huán)境并對(duì)環(huán)境敏感，并有一個(gè)可適應(yīng)性強(qiáng)的、對(duì)于環(huán)境敏感的內(nèi)外邊界。