《小學(xué)課程設(shè)計與評價》是國家級教師教育精品資源共享課、《教師教育課程標(biāo)準(zhǔn)（試行）》教材大系配套教材。本書闡述了小學(xué)課程的概念、思潮和要素等小學(xué)課程開發(fā)的理論基礎(chǔ)，梳理了小學(xué)課程設(shè)計與評價的基本原理，突出了小學(xué)校本課程和微型課程的設(shè)計與評價，介紹了國際上小學(xué)課程評價領(lǐng)域新興的學(xué)習(xí)化評估、學(xué)習(xí)性評估和學(xué)習(xí)段評估方式。在內(nèi)容上，注意反映小學(xué)課程與設(shè)計領(lǐng)域的最新研究成果，資料豐富、切實，具有顯著的基礎(chǔ)性、前沿性和實用性。在結(jié)構(gòu)上，以小學(xué)課程設(shè)計與評價的基本概念和原理為主線，聯(lián)系當(dāng)前小學(xué)課程設(shè)計與評價改革發(fā)展的新形勢和新要求，既有利于提升讀者的理論素養(yǎng)，又有利于啟迪其實踐智慧。在體例上，每章以“學(xué)習(xí)”為主題，相應(yīng)設(shè)置了實例學(xué)習(xí)、小組合作、網(wǎng)絡(luò)化合作活動學(xué)習(xí)等欄目，以增強生動性和趣味性，提升教學(xué)效果。 本書既可作為高校小學(xué)教育專業(yè)和小學(xué)教師繼續(xù)教育的教材，也可作為廣大小學(xué)教育工作者和研究者的參考用書。