本書的內(nèi)容安排基本上按照數(shù)據(jù)科學的步驟及思維, 所有討論都基于實際數(shù)據(jù)案例并通過R 和Python 兩種軟件實現(xiàn). 內(nèi)容包括數(shù)據(jù)及探索性數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)整理及清理、有監(jiān)督學習的10 種分類及回歸機器學習方法、無監(jiān)督學習的兩種方法. 最后簡要介紹網(wǎng)絡(luò)爬蟲技術(shù), 供讀者參考.在課程內(nèi)容的選擇、課程進度及授課方式, 必須給任課教師以最大的自由度和自主權(quán),一切依學生的基礎(chǔ)、條件及需要而定. 我們應(yīng)該介紹對學生最有幫助的內(nèi)容, 而不是某些陳舊教條所認為“應(yīng)該灌輸” 的內(nèi)容; 應(yīng)該使學生的思維空間向無限的可能開放, 而不是約束在一個被主觀認為“正確” 的狹隘方向. 科學就是在這種開放無拘束的環(huán)境下不斷發(fā)展的.