“設(shè)計色彩”課程的前身為“色彩構(gòu)成”，“色彩構(gòu)成”作為三大構(gòu)成課之一，一直是藝術(shù)設(shè)計的專業(yè)基礎(chǔ)課程，其內(nèi)容銜接素描、水粉與設(shè)計專業(yè)課，幾乎是我國所有高等藝術(shù)設(shè)計院校設(shè)計類專業(yè)的必修課。經(jīng)過幾十年的教學探索和改進，構(gòu)成課應(yīng)運新時代的發(fā)展需求，跳脫了單純講授構(gòu)成原理的束縛，開始進行更多的設(shè)計應(yīng)用初探，許多院校也將原先的“色彩構(gòu)成”課程更名為“設(shè)計色彩”。
　　另一方面，新時代下“互聯(lián)網(wǎng)+”在教育領(lǐng)域得到迅猛發(fā)展，微課、慕課等在線課新的教學模式如雨后春筍般涌現(xiàn)，學習只需要通過電腦、平板或手機就可以完成，但數(shù)字資源內(nèi)容仍需紙質(zhì)教材的輔助，紙質(zhì)教材具有其所不具備的優(yōu)點，如理論梳理更加具體和清晰，編寫、審校更加嚴謹和準確，等等。紙質(zhì)教材若能結(jié)合“互聯(lián)網(wǎng)+”使教學更為生動有趣，則彌補了紙質(zhì)教材的短板，能最大限度地發(fā)揮教材的作用。
　　本書主要為順應(yīng)以上兩方面的教學改革發(fā)展需要而編寫。其特點主要有二：第一，循序漸進，分為“基礎(chǔ)與概念”“方法與訓練”“設(shè)計與鑒賞”三大篇章，從構(gòu)成原理到設(shè)計應(yīng)用，有知識、有實踐穿插進行；第二，涉及重要的知識點，均以動畫的形式進行演示和解說，讀者可掃描書中相應(yīng)的二維碼進行即時觀看，使得知識的傳授更加直觀和高效。
　　本書由武漢理工大學藝術(shù)與設(shè)計學院陸江艷主編，武漢理工大學藝術(shù)與設(shè)計學院孫雋、湖北理工學院藝術(shù)學院紀田園任副主編。在編撰過程中，得到了武漢理工大學藝術(shù)與設(shè)計學院黃群教授的大力支持；研究生邰碧源完成了所有的動畫制作，研究生王啟萌、李玄戈幫助撰寫動畫腳本并拍攝學生作業(yè)，研究生湯夢穎、董可可幫助繪制、處理圖片；武漢理工大學藝術(shù)與設(shè)計學院的本科生以他們優(yōu)秀的課堂作業(yè)也為本書貢獻了力量；本書從選題、策劃，到編審、出版，高等教育出版社季倩、陳仁杰兩位編輯傾注了大量心血，在此一并表示誠摯的謝意。
　　在編撰過程中，編者盡量做到準確、新穎，并標明了所有圖片來源，但設(shè)計教育的發(fā)展迅速，且囿于編者自身能力，難免存在錯漏和不足，懇請專家讀者指正。