大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)
定 價(jià)：43.1 元
叢書名：高等職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材
- 作者：王九程，高澤金，陳浩川主編
- 出版時(shí)間：2019/1/1
- ISBN：9787040511253
- 出 版 社：高等教育出版社
- 中圖法分類：G647.38
- 頁碼：292
- 紙張：膠版紙
- 版次：1
- 開本：16K
本書共有十章，分別是項(xiàng)目一初識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、項(xiàng)目二訓(xùn)練創(chuàng)新思維、項(xiàng)目三培養(yǎng)創(chuàng)新能力、項(xiàng)目四培育創(chuàng)新精神、項(xiàng)目五提升創(chuàng)業(yè)素質(zhì)、項(xiàng)目六發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)商機(jī)、項(xiàng)目七組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)、項(xiàng)目八編制創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、項(xiàng)目九整合創(chuàng)業(yè)資源、項(xiàng)目十創(chuàng)辦新的企業(yè)。本書注重基礎(chǔ)性，適當(dāng)闡述創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，不求知識(shí)的高深、系統(tǒng)、全面，而求必需、夠用、適用；突出趣味性，以大學(xué)生喜聞樂見的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型故事、案例為切入點(diǎn)，以事說法，以境論道，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣；強(qiáng)化可操作性，摒棄枯燥的說教，在理論夠用且適用前提下，以行動(dòng)訓(xùn)練為主線，以真空案例分析為輔助，讓學(xué)生在體驗(yàn)、感悟中自我覺察、自我教育、自我發(fā)展，切實(shí)提高學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)。本書既可作為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程的通用教材，也可用作學(xué)生教育管理人員的學(xué)習(xí)資料，還可作為繼續(xù)教育的培訓(xùn)教材和拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)的自學(xué)用書。教師可根據(jù)教學(xué)對(duì)象和授課學(xué)時(shí)不同，靈活選擇相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
高職生是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的生力軍，是具創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)潛力的群體之一，是大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的重要參與力量�！洞髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)/全國(guó)高職高專教育規(guī)劃教材》根據(jù)高職學(xué)生的實(shí)際需要，以幫助高職學(xué)生了解和掌握創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)的基本知識(shí)、提高高職學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力為編寫目的�！洞髮W(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)/全國(guó)高職高專教育規(guī)劃教材》在編寫過程中，內(nèi)容取舍以實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效為原則，力求知識(shí)新穎、內(nèi)容豐富、案例鮮活，注重素質(zhì)培養(yǎng)和能力提升。
《大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)/全國(guó)高職高專教育規(guī)劃教材》既可作為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程的通用教材，也可用作學(xué)生教育管理人員的學(xué)習(xí)資料，還可作為繼續(xù)教育的培訓(xùn)教材和拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)的自學(xué)用書。
項(xiàng)目一 初識(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)
任務(wù)一 認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新
任務(wù)二 認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)業(yè)
任務(wù)三 認(rèn)知時(shí)代背景
項(xiàng)目二 訓(xùn)練創(chuàng)新思維
任務(wù)一 認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新思維
任務(wù)二 訓(xùn)練創(chuàng)新思維
任務(wù)三 突破思維障礙
項(xiàng)目三 培養(yǎng)創(chuàng)新能力
任務(wù)一 了解創(chuàng)新能力
任務(wù)二 培養(yǎng)創(chuàng)新能力
任務(wù)三 掌握創(chuàng)新技法
項(xiàng)目四 培育創(chuàng)新精神
任務(wù)一 初識(shí)創(chuàng)新精神
任務(wù)二 培育創(chuàng)新精神
項(xiàng)目五 提升創(chuàng)業(yè)素質(zhì)
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)素質(zhì)
任務(wù)二 夯實(shí)創(chuàng)業(yè)基本素質(zhì)
任務(wù)三 提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的途徑
項(xiàng)目六 發(fā)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)商機(jī)
任務(wù)一 發(fā)現(xiàn)商機(jī)
任務(wù)二 尋找創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目
項(xiàng)目七 組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
任務(wù)一 認(rèn)識(shí)創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
任務(wù)二 組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
任務(wù)三 管理創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)
任務(wù)四 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的社會(huì)責(zé)任
項(xiàng)目八 編制創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
任務(wù)一 創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的制訂
任務(wù)二 論證創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
任務(wù)三 撰寫創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書
項(xiàng)目九 整合創(chuàng)業(yè)資源
任務(wù)一 創(chuàng)業(yè)資源的類型
任務(wù)二 創(chuàng)業(yè)融資
任務(wù)三 整合創(chuàng)業(yè)資源
項(xiàng)目十 創(chuàng)辦新的企業(yè)
任務(wù)一 了解企業(yè)常識(shí)
任務(wù)二 開辦企業(yè)準(zhǔn)備
任務(wù)三 注冊(cè)新的企業(yè)
參考文獻(xiàn)
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