懂得孩子，您是否滿懷愛悅納孩子？ 
悅納孩子的獨特性。從世界看，差異是萬事萬物存在的基本樣態(tài)或基本形式。正是差異性帶給世界豐富多彩的狀態(tài)。世界上沒有兩片完全相同的樹葉，每個孩子都是獨一無二的生命藝術(shù)體。 
從我們常用的“閉目撕報紙”游戲體驗不同說起： 
1、游戲開始前，準備好若干份報紙，可以事先處理成正方形的，每張大小一樣。 
2、參與該游戲的人數(shù)，2人以上。如果是一個家庭，一般是爸爸媽媽與孩子；如果是一個比較大的團體，多則數(shù)十人至上百人。 
3、游戲的主要程序如下：請參與游戲的成員每人手拿一張報紙，閉上眼睛，按照以下指令進行：把正方形報紙對折——撕去右上角——再對折——再撕去右上角……依次類推，總共對折五次、撕去右上角五次。完成以后，請睜開眼睛，并打開撕過以后剩下的報紙形狀，即游戲作品。 
4、請每位參與者仔細觀察所有的游戲作品。觀察結(jié)果，不難發(fā)現(xiàn)，每個人撕成的作品，各不相同，相似的也是極少數(shù)。 
5、請大家思考一個重要問題：最初報紙的大小、形狀一樣，大家聽到的指令也一樣，結(jié)果為什么會如此不同呢？綜合參與者的體驗以及咨詢師的總結(jié)歸納，原因如下： 
A、每個人對指令(對折、撕去右上角等)的理解不同。理解不同，行為就有差異。 
B、每人的習慣不同。比如多數(shù)人習慣用右手撕，而有的人則習慣用左手撕。 
C、閉著眼睛撕報紙，主要憑感覺了。而每個人的感覺因人而異。 
D、每個人的性格不同，對該活動的態(tài)度、情緒、心理暗示也存在差異，有的人撕得很認真，有的人不在乎，只當是玩玩而已；有的人性格比較靈活，在對折和撕去右上角過程中往往會變化不同方式，有的人性格比較刻板，始終用單一方式，比如始終順著一個方向?qū)φ�；有的人懷著喜悅之心為之，有的人不以為然或勉強為之…�?nbsp;
E、每個人手指靈巧度不同，有的靈巧一些；用的力度不同，有的大，有的小。 
F、年齡的差異可能帶來的不同。 
G、性別的差異可能帶來的不同。 
H、其它因素的影響，包括做游戲時的環(huán)境、意外因素等等。 
6、該游戲給我們的最大啟示：要悅納不同。一個簡單如“對折——撕去右上角”的指令，結(jié)果就如此的千差萬別，而我們在日常人際交往中，在親子溝通互動中，會出現(xiàn)多少大大小小的、簡單的、復(fù)雜的指令，可以想象會出現(xiàn)多少差異、不同啊？孩子對父母指令、要求、期待、引導(dǎo)做出的反應(yīng)，總是帶上孩子的色彩；而父母對孩子的言行舉止、所思所想所盼的解讀，也總抹不去成人的色彩。如果我們明白不同是常見的狀態(tài)，明白造成不同的各種因素，當差異出現(xiàn)甚至截然不同時，心中就會坦然很多，求同存異，以寬容之心去悅納他人的不同，哪怕看起來是多么不可思議的差異。如此，人際交往、親子溝通都會從容得多、順暢得多！ 
悅納不同，包括：悅納孩子的容貌、體態(tài)、天賦、能力、性格的差異；悅納孩子與父母的差異；悅納孩子與其他孩子的差異；悅納孩子現(xiàn)在與過去的差異；悅納孩子現(xiàn)在與未來的差異等等。 
悅納孩子的不完美。此時，又想起繪本作家?guī)酌椎淖髌贰段也皇峭昝佬『ⅰ�，書中主人公的一段話特別發(fā)人深�。骸昂峦昝馈＿@個名字是爸媽為我取的。他們說，我小時候，不管正面看背面看，醒著睡著，或笑或哭，我看起來都好完美�？墒�，隨著我慢慢長大，事情就變了…… 爸媽的要求愈來愈多，學校的要求愈來愈嚴。我覺得很累，真想大叫：我不是完美小孩啦！我想知道，世界上有多少人跟我一樣覺得自己不完美�！焙⒆拥膬�(nèi)心呼喊，您聽到了嗎？世間沒有十全十美，孩子不完美是最最自然不過的事情：有的孩子像兔子，反應(yīng)敏捷、動作迅速，可能也比較心急或粗心；有的孩子像小牛，做事很認真仔細，也可能動作比較慢一些；有的孩子擅長文科，英語口語很棒、語文作文很出彩，可數(shù)學是短板；有的孩子從小有主見、善于獨立思考，常有創(chuàng)意之舉，可有時候聽不見他人的合理建議；有的孩子敏感細膩，卻也容易多愁善感、自信不足等等。教育要順勢而為，我們可以立足于孩子的實際，充分發(fā)揮他們的優(yōu)勢，鼓勵孩子在已有基礎(chǔ)上成長與進步，而不是一味地苛責孩子，以高標準高要求逼孩子達到大人所謂的完美狀態(tài)。 
悅納孩子的獨特性，不完美，是智慧之舉。悅納孩子的獨特性，滿懷喜悅地欣賞孩子，在孩子的一言一行、一顰一笑中發(fā)現(xiàn)可愛與意趣，坦然接受孩子的淘氣與頑皮，坦然面對孩子在成長過程中出現(xiàn)的偏差，不強求孩子做不適合他的事情，不盲目與別人家孩子比較，鼓勵孩子揚長避短，發(fā)揮自身潛能，做最好的自己。請相信：好在，孩子有自我成長的內(nèi)力量。祝福孩子們有勇氣、被支持成為最好的自己： 
如果不能成為太陽，就做一顆星星，一顆最閃亮的星星； 
如果不能成為大海，就做一條小溪，一條最清澈的小溪； 
如果不能成為大樹，就做一棵小樹，一棵最蔥綠的小樹。