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本書共11章，內(nèi)容包括：會計的性質(zhì)與目標(biāo)、賬戶與復(fù)式記賬、銷售成本與存貨、長期資產(chǎn)與投資、負(fù)債、利潤與所有者權(quán)益、財務(wù)報表、管理會計基礎(chǔ)等。

　“大智移云”時代的到來，不僅改變著人們的生活，也激發(fā)著新一輪產(chǎn)業(yè)的變革。作為傳輸企業(yè)資金運(yùn)動信息的會計學(xué)，同樣面臨著前所未有的挑戰(zhàn)。會計學(xué)這門歷史悠久的學(xué)科，經(jīng)歷了從簡單的序時記錄發(fā)展到復(fù)式記賬、從手工會計處理發(fā)展到“互聯(lián)網(wǎng)+”推動下的財務(wù)共享會計系統(tǒng)的過程�；ヂ�(lián)網(wǎng)技術(shù)與財務(wù)云的創(chuàng)新改變了企業(yè)信息的披露方式、傳播途徑、傳播速度、影響范圍和影響力度，并作用于管理者、投資者和監(jiān)管者的決策行為。會計作為有效服務(wù)經(jīng)濟(jì)管理的工具，越來越凸顯其重要性。黨的十九大報告繪制了開啟全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家新征程的壯麗篇章。會計將在“推動經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量變革、效率變革、動力變革，提高全要素生產(chǎn)率……構(gòu)建市場機(jī)制有效、微觀主體有活力、宏觀調(diào)控有度的經(jīng)濟(jì)體制，不斷增強(qiáng)我國經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新力和競爭力”之中發(fā)揮重要作用。
　　培養(yǎng)人才，需要科學(xué)合理的課程體系�！盎A(chǔ)會計學(xué)”作為會計學(xué)專業(yè)的核心課程之一，是所有經(jīng)濟(jì)、管理類專業(yè)學(xué)生的必修課程。課程教學(xué)的效果依賴于精品教材。本教材是教育部“會計教學(xué)團(tuán)隊”“全國高校黃大年式教師團(tuán)隊”負(fù)責(zé)人宋獻(xiàn)中教授主持的國家精品課程、中國大學(xué)資源共享課程的配套教材。暨南大學(xué)會計教學(xué)團(tuán)隊為了更好地提高課程的建設(shè)質(zhì)量，一直秉承工匠精神，潛心研究，不斷創(chuàng)新，精心打造每一本教材。針對不同的學(xué)習(xí)對象分別編制了適合會計及財務(wù)管理專業(yè)的學(xué)生、適合非會計專業(yè)的學(xué)生、適合外國留學(xué)生和港澳臺學(xué)生、適合雙語教學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)的不同教材，本教材屬于前者。
　　為了充分體現(xiàn)國際化與本土化、理論與實踐的有機(jī)融合，精品、共享、新形態(tài)的有機(jī)統(tǒng)一，我們力圖使本教材具有以下特色和創(chuàng)新：
　　一，我們將會計理解為一種信息與控制系統(tǒng)。本教材不僅將以對外提供信息為目的的財務(wù)會計的基本概念、基本程序和基本方法進(jìn)行了系統(tǒng)講解，而且將以預(yù)算、控制為主要目的的、對內(nèi)提供信息的管理會計進(jìn)行了導(dǎo)入介紹。
　　第二，我們以企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動及企業(yè)資金運(yùn)動為依據(jù)安排會計核算內(nèi)容的章節(jié)。
　　第三，為便于教學(xué)，我們在編寫體例上努力創(chuàng)新。如在各章之前安排了“學(xué)習(xí)要點”“導(dǎo)入案例”“本章知識結(jié)構(gòu)圖”；在各章之后安排了“本章小結(jié)”“學(xué)習(xí)參考”；在全教材最后匯總了“主要參考文獻(xiàn)”供大家參考。為了學(xué)習(xí)者快捷有效地掌握會計核算要點，在大部分章后編排了“重要分錄或公式匯總”等。同時，為了開拓學(xué)習(xí)者的研究視野，我們借助互聯(lián)網(wǎng)平臺推出了能隨時更新的前沿導(dǎo)讀專欄，讀者通過掃描二維碼，可獲得新的國內(nèi)外相關(guān)新聞、政策等，不僅確保了本教材的時效性，還極大地豐富了會計新形態(tài)教材的內(nèi)容。
　　第四，適時將互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和中國會計制度背景相結(jié)合，實現(xiàn)了線上線下“基礎(chǔ)會計學(xué)”課程的融合，為教師授課、學(xué)生自主學(xué)習(xí)提供了強(qiáng)大的資源支持。作為中國大學(xué)資源共享課程“基礎(chǔ)會計學(xué)”的配套教材，本教材的章節(jié)內(nèi)容與中國大學(xué)資源共享課網(wǎng)站內(nèi)容基本保持一致，并補(bǔ)充了新改革的知識點。該課程網(wǎng)站提供了大量的輔教、輔學(xué)資源，讀者可通過愛課程網(wǎng)（www.icourses.cn）登錄本課程頁面免費(fèi)使用。
　　第五，為便于讀者鞏固所學(xué)知識，我們同步編寫了創(chuàng)新、實用并與教材配套的《基礎(chǔ)會計學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與練習(xí)》，具體包括對每章重點、難點內(nèi)容的講解及練習(xí)。為方便學(xué)生對知識點的記憶和把握，《基礎(chǔ)會計學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)與練習(xí)》將基礎(chǔ)會計學(xué)應(yīng)掌握的重難點內(nèi)容和主要知識點以表格的形式呈現(xiàn)，具有較強(qiáng)的條理性、層次性。
　　本教材由宋獻(xiàn)中教授、王丹舟教授、譚小平副教授共同編寫完成，由宋獻(xiàn)中教授擔(dān)任主審，負(fù)責(zé)審閱與總撰。
　　本教材寫作中參考了大量的文獻(xiàn)，其中包括其他專家學(xué)者編著的教材。在此對本教材所引各類文獻(xiàn)和教材的作者表示真誠感謝！同時，對高等教育出版社相關(guān)編輯的認(rèn)真負(fù)責(zé)表示真誠感謝！由于編者水平有限，本教材難免存在錯漏之處，期待讀者指正。
　　編者
　　2017年12月于暨南園

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