本書系統(tǒng)地介紹了義務階段數(shù)學教材的內(nèi)容體系，依據(jù)《義務教育數(shù)學課程標準》對中小學數(shù)學教材進行了系統(tǒng)的解讀與分析，介紹了教材分析的相關概念與方法。并基于教學設計的案例闡述教學設計的原理和方法。1.依據(jù)中小學教師專業(yè)發(fā)展的要求而編寫；2.對義務教育數(shù)學教材進行了詳細分析與解讀；3.提供案例闡述教學設計的原理與方法。