本書以藝術(shù)設(shè)計為研究對象，針對藝術(shù)設(shè)計的創(chuàng)意設(shè)計與教育教學進行研究與分析，對藝術(shù)設(shè)計創(chuàng)意思維、創(chuàng)意文字、創(chuàng)意圖形、創(chuàng)意色彩以及創(chuàng)意編排進行了一定程度上的闡釋。對藝術(shù)創(chuàng)意設(shè)計與藝術(shù)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)化做出了論述。另外，本書對藝術(shù)設(shè)計教育的教學改革，藝術(shù)設(shè)計教育的實踐探索以及特殊環(huán)境下的藝術(shù)設(shè)計教育進行了一定程度上的研究與分析�？傮w上來說，本書思路清晰、內(nèi)容詳細，理論闡述深入淺出，而且有大量的實例，使讀者易讀易懂且不失趣味。