本書根據(jù)企業(yè)對于應用類本科和高等職業(yè)學校畢業(yè)生的要求,以培養(yǎng)工科學生職業(yè)生涯的職業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)為目的,介紹工科學生應該具有的學習與思維方法、工廠與車間管理知識、管理工具與方法、工程項目管理、數(shù)據(jù)分析與處理技術、技術文檔編寫、項目匯報與答辯、故障差錯與處理等工廠實際工作中要用到的基礎技能。以期這些工科生進入工廠工作崗位從事實際工作時,能夠順利度過過渡期,完成身份的改變,成為一個具有職業(yè)技能、懂工作規(guī)則、有健康安全意識的專業(yè)技術人員。
本書內容涵蓋從入學起,至就業(yè)兩三年內能用到的一些內容,這些內容在現(xiàn)行的教科書中、在課堂的授課過程中、在工廠入職培訓中都很少涉及,但對工科學生的職業(yè)生涯卻是必不可少的實用內容。
本書根據(jù)企業(yè)對于應用類本科和高等職業(yè)學校畢業(yè)生的要求，以培養(yǎng)工科學生的職業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)為目的，介紹工科學生應該具有的學習與思維方法、工廠與車間管理、管理工具與方法、工程項目管理、數(shù)據(jù)分析與處理、技術文檔編寫、項目匯報與答辯、故障差錯與處理等工廠實際工作中要用到的基礎技能。
作者董春利，大連職業(yè)技術學院教授。遼寧省級專業(yè)帶頭人，精品課負責人，自動化學會專家咨詢委員會常務委員，中國建筑業(yè)協(xié)會智能建筑分會專家委員，《智能建筑》雜志編委，遼寧省建筑工程專家?guī)熨Y深專家，大連科學技術評審專家等，具有多年教學經(jīng)驗。
前言
第 1 章 工科學生基本學習方法
1.1 筆記的方法
1.2 SQ3R 閱讀法
1.3 思維的方法
第 2 章 工廠與車間的環(huán)境與管理
2.1 工廠安全健康環(huán)境知識
2.2 工廠安全生產注意事項
2.3 車間 5S 管理基本知識
2.4 現(xiàn)場可視化管理
第 3 章 管理工具與管理方法
3.1 PDCA 循環(huán)
3.2 圖表工具
3.3 分析方法
3.4 決策方法
第 4 章 工程項目與項目管理
4.1 項目與項目管理概念
4.2 工程項目與工程項目管理概念
4.3 項目管理知識體系和管理過程
第 5 章 測量數(shù)據(jù)分析與處理
5.1 測量誤差的基本知識
5.2 測量誤差的處理方法
5.3 數(shù)據(jù)處理的基本方法
第 6 章 技術類文檔及其編寫
6.1 實驗實訓類報告及其書寫
6.2 實習周記與實習報告
6.3 畢業(yè)論文及學術論文的撰寫
6.4 技術文檔及其寫作
第 7 章 演講匯報與答辯
7.1 復述及其基本訓練
7.2 口頭匯報及其基本訓練
7.3 答辯及其基本訓練
第 8 章 故障分析與問題處理
8.1 故障分析基本方法
8.2 解決問題的基本方法
8.3 解決問題的 5Why 法
8.4 解決問題的七步法
參考文獻
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