本書(shū)以樹(shù)人少科院育才模式為例，對(duì)科技創(chuàng)新人才的早期培養(yǎng)進(jìn)行實(shí)踐探索。第一章從三個(gè)視角思考育人理念的更新。第二章圍繞五個(gè)育人策略探討創(chuàng)新人才的培育。第三章對(duì)早期人才的“評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、分級(jí)管理、分層培養(yǎng)”問(wèn)題進(jìn)行剖析。第四章從五條成才途徑進(jìn)行解讀。第五章從建構(gòu)人才培養(yǎng)金字塔模型入手，研究人才發(fā)展的規(guī)律。第六章從“夯實(shí)文化、提升學(xué)力、開(kāi)發(fā)智力、激發(fā)動(dòng)力、塑造品格”出發(fā)，對(duì)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的培養(yǎng)進(jìn)行展望。