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中小學教師專業(yè)發(fā)展動力論

中小學教師專業(yè)發(fā)展動力論

定  價:48 元

        

  • 作者:崔友興, 著
  • 出版時間:2018/1/1
  • ISBN:9787564366636
  • 出 版 社:西南交通大學出版社
  • 中圖法分類:K825.46 
  • 頁碼:139
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:16K
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本書是海南師范大學教師教育研究的學術(shù)著作。自20世紀60年代以來,隨著教師專業(yè)化運動的興起,教師的專業(yè)發(fā)展成了學者們研究的重要課題,而促進中小學教師的專業(yè)發(fā)展,提升中小學教師的職業(yè)幸福感,關(guān)鍵是激發(fā)中小學教師專業(yè)發(fā)展的動力,其核心在于中小學教師專業(yè)發(fā)展動力生成機制的形成;诖,本書對中小學教師專業(yè)發(fā)展動力進行了系統(tǒng)研究。全文共分為六個部分,即導論、教師專業(yè)發(fā)展動力的本體解讀、中小學教師專業(yè)發(fā)展動力的理論架構(gòu)、中小學教師專業(yè)發(fā)展動力的現(xiàn)狀調(diào)查、中小學教師專業(yè)發(fā)展動力生成機制的構(gòu)建、中小學教師專業(yè)發(fā)展動力生成機制的現(xiàn)實表達。其中,四、五、六部分是全書的重點,作者基于大量的調(diào)查數(shù)據(jù)統(tǒng)計與分析,對中小學教師專業(yè)發(fā)展動力的生成機制進行了量化分析與質(zhì)化解讀,旨在使教師成為教師,成為充滿詩性的人,詩意地棲息在教育的大地上。
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