本書從劍橋系列英語(yǔ)考試的寫作測(cè)試入手，厘清了在社會(huì)—認(rèn)知框架下寫作測(cè)試的構(gòu)念，并結(jié)合該系列考試闡述了有關(guān)寫作效度驗(yàn)證的研究和方法。
本書共八章：第一章為引言，詳細(xì)展現(xiàn)了社會(huì)—認(rèn)知框架，并解釋了語(yǔ)言測(cè)試中效度觀的演變；第二章至第七章分別從考生特征、認(rèn)知效度、環(huán)境效度、評(píng)分效度、后效效度以及對(duì)標(biāo)效度等六個(gè)方面對(duì)寫作效度加以舉證；第八章總結(jié)了本書的主要內(nèi)容并對(duì)寫作測(cè)試的開發(fā)和效度驗(yàn)證提出了具有建設(shè)性的意見。

適讀人群 ：學(xué)生,教師,一般讀者，研究者

本書對(duì)大規(guī)模、高利害考試的效度驗(yàn)證有重要意義，對(duì)語(yǔ)言測(cè)評(píng)領(lǐng)域的研究者、教師、研究生以及考試機(jī)構(gòu)從業(yè)人員等具有重要的指導(dǎo)意義。

Contents


導(dǎo) 讀 潘鳴威 iii
Abbreviations xv
Series Editors’ note xviii
Acknowledgements xxiii


1　Introduction 1
2　Test-taker characteristics 20
3　Cognitive validity 39
4　Context validity 73
5　Scoring validity 164
6　Consequential validity 252
7　Criterion-related validity 265
8　Conclusions and recommendations 279


Appendices 298
Appendix A：　Sample Writing tasks from Main Suite examinations 298
Appendix B：　Candidate Information Sheet 312
Appendix C：　Revised method of assessment for IELTS Writing 314
Appendix D：　 Current Cambridge ESOL rating procedures and
marking models 315
Appendix E：　 Standard procedures for the production of
Writing examination materials 325
Appendix F：　 Minimum Professional Requirements for
examiners of ESOL Writing tests 331
Appendix G：　 Computer-based (CB) exam versions： Issues and
directions 336
Appendix H：　 Electronic Script Management in Cambridge ESOL：
Issues and directions 343
References 360
Subject index 383