本書第1版是編者們?cè)谝痪�教學(xué)過(guò)程中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)而來(lái)的，自2017年1月出版以來(lái)，已被30多所高等院校選作網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)相關(guān)課程的教材，也被很多讀者選為網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)的自學(xué)工具書，受到了高校師生和廣大讀者朋友的喜愛(ài)，進(jìn)行了多次印刷，累計(jì)銷量近2萬(wàn)冊(cè)。近3年來(lái)，編者團(tuán)隊(duì)并沒(méi)有停下步伐，依然在不斷的進(jìn)行教學(xué)和探索。
　　本書改版的動(dòng)力主要來(lái)自以下幾個(gè)方面：
　�。�1）網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與制作技術(shù)的發(fā)展，特別是瀏覽器對(duì)新版本語(yǔ)言和技術(shù)的支持。
　　（2）第1版在使用過(guò)程中得到的積極反饋和建議。
　�。�3）作者在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中新的心得和體會(huì)。
　�。�4）圖書出版相關(guān)的新技術(shù)新方式的出現(xiàn)。
　�。�5）對(duì)案例設(shè)計(jì)涉及內(nèi)容的推陳出新，特別是對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化欣賞的植入。
　　第2版對(duì)全書章節(jié)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了更加合理的調(diào)整，改寫了原有疏漏和需要改進(jìn)的地方，并繼承和發(fā)揚(yáng)了第1版的特色，力求更加科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。主要改動(dòng)體現(xiàn)在以下方面：
　�。�1）對(duì)章內(nèi)知識(shí)點(diǎn)順序和內(nèi)容進(jìn)行調(diào)整，使其更清晰明了。
　�。�2）順應(yīng)應(yīng)用趨勢(shì)，增加新的技術(shù)和方法，刪掉一些過(guò)時(shí)或應(yīng)用較少的內(nèi)容。
　�。�3）使用新版瀏覽器瀏覽網(wǎng)頁(yè)。
　�。�4）調(diào)整與修改部分習(xí)題。
　�。�5）將部分案例內(nèi)容修改為中國(guó)傳統(tǒng)文化相關(guān)，以期潛移默化的弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化知識(shí)。
　�。�6）對(duì)全書章節(jié)結(jié)構(gòu)進(jìn)行了調(diào)整，將原第12章“CSS美化表格與表單”內(nèi)容整合入原第10章“CSS盒子模型”，使全書結(jié)構(gòu)更合理。
　�。�7）將案例代碼、習(xí)題答案、附錄文件、課件等配套資源放在網(wǎng)上，通過(guò)掃描相應(yīng)二維碼等方式下載。
　　本書由姬莉霞、李學(xué)相主編，韓穎、劉成明副主編，此外，參與本書編寫的還有崔戰(zhàn)友、龔禾芳、程風(fēng)娟、趙玉娟、張雷、姬麗娟、李營(yíng)升、張曉、趙潤(rùn)哲、趙耀、李子彬、谷夢(mèng)麗、李亞蕾、郜華、孫壯壯等人。由于作者水平有限，書中難免存在不足之處，敬請(qǐng)廣大讀者批評(píng)指正，我們將及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。
　　本書教學(xué)大綱、教案、課件、習(xí)題參考答案可掃描下列相應(yīng)二維碼獲取，書中各章案例代碼源文件可通過(guò)掃描各章對(duì)應(yīng)的二維碼獲取。