在全國醫(yī)學高等�？平逃�“十三五”規(guī)劃教材專家委員會的指導下，遵循整套教材的編寫指導思想和原則，對《婦產科護理學實訓指導》教材進行了修訂和完善。本教材秉承“學以致用、知行合一”“貼近職業(yè)、貼近崗位、貼近學生”的基本原則，以專業(yè)培養(yǎng)目標為導向，以職業(yè)技能培訓為根本，遵循教材的科學性、思想性，同時體現實用性、可讀性和創(chuàng)新性的精神，滿足學科、教學和社會的需求，以體現高職高專教育的特色。本教材緊跟教學改革，內容充分體現“三基”（基本理論、基本知識、基本實踐技能）、“五性”（思想性、科學性、先進性、啟發(fā)性、適用性）的要求，以職業(yè)技能培養(yǎng)為根本，把握教材的深度和廣度，知識以“必需、夠用”為原則，努力使教學內容與臨床實踐實現無縫鏈接，充分體現行業(yè)標準、規(guī)范和程序，以便提高學生今后的執(zhí)業(yè)能力。 　　本教材共分為兩篇，第一篇為婦產科常用護理技術，包含實訓導人案例、案例分析、實訓操作流程、知識鏈接以及思考題等內容；共有7個模塊，分別為產前保健技術、助產技術、產后護理技術、婦科常用護理技術、婦產科常用特殊檢查、計劃生育常用手術及護理配合、產科常用手術及護理配合。第二篇為實訓技能操作考核評分標準，共有20個實訓操作的考核評分標準，評分標準包含素質要求、核對解釋、評估、計劃、操作步驟、理論回答及整體評價等內容，分數劃分細致合理，注重評價學生的人際溝通能力以及對實訓項目的整體把控能力。本教材內容設置上，方便教師教，學生學；教師考，學生做。 　　本次修訂，編者積極總結第1版教材使用者的意見和建議，承接了第1版教材的精華，保留了原有教材的框架，對知識、內容進行整合，減少了重復的內容。教材以臨床案例導入，通過分析案例引出實訓任務，對實訓目的、實訓時間、實訓方式、實訓準備及操作過程作了詳細的闡述，流程清晰，可操作性強。每個實訓項目配有豐富的操作圖片，使操作更加直觀、易于理解。在實訓任務結束后增加思考題或知識拓展。同時，配有實訓操作評分標準，利于教師教學和學生課后對照自行練習。 　　本教材在系統詳解婦產科常用護理技術的基礎上，結合理論教學設計了相應理論與實踐知識的測試題，促進理論與實踐的緊密結合，利于學生檢測和鞏固所學的知識。教材在突出專業(yè)理論與技術教學的同時，還注重學生人文素質的養(yǎng)成，于實訓目的、實訓內容中增加了人文關懷的內容，并列入護理質量考核評分標準，使教師在教學、學生在練習中自覺融人人文關懷的情境，培養(yǎng)學生良好的入文素質。 　　本教材的主要適用對象為高職高專護理和助產專業(yè)學生，同時也適合婦產科工作人員作為參考用書。 　　本教材的編寫凝聚了各位編者對護理教育事業(yè)的熱愛，浸透了編者們的辛勤汗水，教材的順利出版，也得到了江蘇鳳凰科學技術出版社和各個編者院校的大力支持，在此特致謝意！ 　　婦產科護理的臨床操作日新月異，限于編者的知識水平和護理實踐區(qū)域的局限性，書中不妥之處在所難免。為了進一步提高本書的質量，懇請各位專家、護理同仁、讀者提出寶貴意見和建議，以便再版時修訂完善。