《藥劑學(xué)(供藥學(xué)類(lèi)、食品藥品管理類(lèi)、藥品制造類(lèi)、醫(yī)學(xué)技術(shù)類(lèi)等專(zhuān)業(yè)用 第2版)》分為六個(gè)模塊、二十一個(gè)項(xiàng)目。內(nèi)容包括藥劑學(xué)工作基礎(chǔ),液體制劑的基本理論,液體制劑,中藥浸出制劑,**制劑與無(wú)菌制劑,固體制劑的基本理論,散劑、顆粒劑與膠囊劑,片劑,滴丸劑與膜劑,軟膏劑、眼膏劑與糊劑,栓劑,氣霧劑、噴霧劑與粉霧劑,藥物制劑新技術(shù),緩釋與控釋制劑,靶向制劑,經(jīng)皮給藥制劑,生物技術(shù)藥物制劑,生物藥劑學(xué),藥物制劑的配伍變化,藥品調(diào)配與藥學(xué)服務(wù),藥物制劑的穩(wěn)定性等。
《藥劑學(xué)(供藥學(xué)類(lèi)、食品藥品管理類(lèi)、藥品制造類(lèi)、醫(yī)學(xué)技術(shù)類(lèi)等專(zhuān)業(yè)用 第2版)》系統(tǒng)闡述了藥劑學(xué)的基本知識(shí),并適當(dāng)增加與實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)的制劑技術(shù)、工藝設(shè)計(jì)、質(zhì)量控制等內(nèi)容,重視知識(shí)與實(shí)踐之間的有機(jī)結(jié)合,也強(qiáng)化了新劑型與新制劑的設(shè)計(jì)、研究等方面的介紹,內(nèi)容由淺到深、深入淺出,注重學(xué)生綜合素質(zhì)和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
藥劑學(xué)是以劑型為中心,研究其基本理論、處方設(shè)計(jì)、制備工藝、質(zhì)量控制與合理應(yīng)用的一門(mén)綜合性技術(shù)學(xué)科,其主要任務(wù)是研究開(kāi)發(fā)藥物的新劑型和新制劑,保證以安全、有效、穩(wěn)定、使用方便的制劑服務(wù)于臨床,藥劑學(xué)是藥學(xué)類(lèi)各專(zhuān)業(yè)的主干課程之一。
本教材密切結(jié)合國(guó)家藥品標(biāo)準(zhǔn)《中華人民共和國(guó)藥典》(2015版)、全國(guó)衛(wèi)生類(lèi)(藥學(xué))專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試及國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師資格考試的最新要求,保證藥學(xué)教育教學(xué)與醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展相適應(yīng),體現(xiàn)行業(yè)特色,滿(mǎn)足行業(yè)發(fā)展的需要,為更好地培養(yǎng)藥品生產(chǎn)、研發(fā)、檢驗(yàn)、經(jīng)營(yíng)與管理、臨床合理用藥及開(kāi)展藥學(xué)服務(wù)等技能型人才提供有力支持。
本教材分為六個(gè)模塊、二十一個(gè)項(xiàng)目。內(nèi)容包括藥劑學(xué)工作基礎(chǔ),液體制劑的基本理論,液體制劑,中藥浸出制劑,滅菌制劑與無(wú)菌制劑,固體制劑的基本理論,散劑、顆粒劑與膠囊劑,片劑,滴丸劑與膜劑,軟膏劑、眼膏劑與糊劑,栓劑,氣霧劑、噴霧劑與粉霧劑,藥物制劑新技術(shù),緩釋與控釋制劑,靶向制劑,經(jīng)皮給藥制劑,生物技術(shù)藥物制劑,生物藥劑學(xué),藥物制劑的配伍變化,藥品調(diào)配與藥學(xué)服務(wù),藥物制劑的穩(wěn)定性等。本教材系統(tǒng)闡述了藥劑學(xué)的基本知識(shí),并適當(dāng)增加與實(shí)際工業(yè)生產(chǎn)密切相關(guān)的制劑技術(shù)、工藝設(shè)計(jì)、質(zhì)量控制等內(nèi)容,重視知識(shí)與實(shí)踐之間的有機(jī)結(jié)合,也強(qiáng)化了新劑型與新制劑的設(shè)計(jì)、研究等方面的介紹,內(nèi)容由淺到深、深入淺出,注重學(xué)生綜合素質(zhì)和應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
本教材的主要特色有以下三點(diǎn):①按照學(xué)習(xí)導(dǎo)航一情景導(dǎo)人一知識(shí)內(nèi)容一思考題的編寫(xiě)模式,符合目標(biāo)式教學(xué)方法,每個(gè)項(xiàng)目前有明確的學(xué)習(xí)導(dǎo)航,分掌握、熟悉、了解3個(gè)層次,可使教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)明確重點(diǎn)、難點(diǎn),提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。②每個(gè)項(xiàng)目后有思考與練習(xí),思考題以選擇題為主,題型與執(zhí)業(yè)藥師考試題型接軌,兼顧考慮生產(chǎn)應(yīng)用需要,也適當(dāng)增加了處方案例分析題型。③堅(jiān)持理論“必須、夠用”為度,在加強(qiáng)藥劑學(xué)基本知識(shí)培養(yǎng)的同時(shí),突出“理論與實(shí)踐相結(jié)合”的理念,在編