插畫(huà)師的30周學(xué)習(xí)手冊(cè)
定 價(jià):79 元
- 作者:殷堯
- 出版時(shí)間:2020/4/1
- ISBN:9787115527677
- 出 版 社:人民郵電出版社
- 中圖法分類(lèi):J218.5
- 頁(yè)碼:208
- 紙張:
- 版次:01
- 開(kāi)本:16開(kāi)
這是一本寫(xiě)給插畫(huà)師的學(xué)習(xí)手冊(cè),主要內(nèi)容包括繪畫(huà)前期的準(zhǔn)備、習(xí)慣的養(yǎng)成、素材的積累、風(fēng)格的形成、自我的創(chuàng)作,以及尋找突破和探索性的嘗試等,用 30周的時(shí)間,帶你了解插畫(huà)師的成長(zhǎng)心得!奥齺(lái),比較快”,書(shū)中含有大量創(chuàng)作插畫(huà),配合深入淺出的講解,幫助讀者慢慢培養(yǎng)自己的繪畫(huà)習(xí)慣,最終可以進(jìn)行獨(dú)立的個(gè)人創(chuàng)作。
本書(shū)適合想學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)或想成為插畫(huà)師的人,也適合有一定基礎(chǔ),但是多年不曾練習(xí),想重新拾起繪畫(huà)技能的朋友。愿本書(shū)能夠幫到你,離夢(mèng)想更近一步。
“許多偉大作品的誕生都是由于藝術(shù)家克服自己弱點(diǎn)的努力,雖然這些弱點(diǎn)并未從此消失,但是作品卻因此誕生了。”
繪畫(huà)很感性,雖然門(mén)檻很低,但是需要真的熱愛(ài)和一定時(shí)間付出。慢慢來(lái),比較快。
很多人立志成為一個(gè)很會(huì)畫(huà)畫(huà)的人。
年紀(jì)漸長(zhǎng)
只有夢(mèng)想?yún)s沒(méi)有畫(huà)畫(huà)的基礎(chǔ);
沒(méi)有足夠多的空閑
投入畫(huà)畫(huà)練習(xí)的時(shí)間沒(méi)保障;
有一些繪畫(huà)基本功卻眼高手低,可以臨摹但不知如何畫(huà)出腦海中想要的畫(huà)面
……
哪怕是曾經(jīng)接受過(guò)專(zhuān)業(yè)繪畫(huà)基本功訓(xùn)練的朋友,都會(huì)苦于提筆沒(méi)有靈感,更不用說(shuō)在創(chuàng)作中形成個(gè)人風(fēng)格
……
《插畫(huà)師的30周學(xué)習(xí)手冊(cè)》通過(guò)堅(jiān)持和任務(wù)分解提高執(zhí)行力的辦法,帶著有興趣,有夢(mèng)想的繪畫(huà)愛(ài)好者,走上插畫(huà)師之路。
全書(shū)通過(guò)30周的學(xué)習(xí)安排,讓你把一個(gè)“大目標(biāo)”真正一步步落實(shí),在每一個(gè)階段都能得到實(shí)在的進(jìn)步。
1-4周 養(yǎng)成練習(xí)繪畫(huà)的習(xí)慣
5-12周 積累自己的繪畫(huà)素材
13-17周 了解并逐漸形成自己的繪畫(huà)風(fēng)格
18-27周 積累自己的繪畫(huà)作品,按主題完成創(chuàng)作目標(biāo),并學(xué)習(xí)如果創(chuàng)作出插畫(huà)的故事敘述
28-30周 學(xué)習(xí)并嘗試更多的插畫(huà)材質(zhì)表現(xiàn)和故事練習(xí)
殷堯
·插畫(huà)師,動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演。
·本科、研究生畢業(yè)于北京電影學(xué)院動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)。
·曾任教于北京電影學(xué)院現(xiàn)代創(chuàng)意媒體學(xué)院。
·北京電影學(xué)院客座講師。
獲獎(jiǎng)及參展經(jīng)歷
·2018年,繪本作品《長(zhǎng)發(fā)姬》入圍BIBF菠蘿圈兒國(guó)際插畫(huà)展。
·2017年,繪本作品《花開(kāi)浮生繪彩梁祝卷》入圍第一屆小涼帽國(guó)際繪本展。
·2016年,插畫(huà)作品《長(zhǎng)發(fā)姬》入選羅馬尼亞高迪亞姆斯國(guó)際圖書(shū)與教育展中國(guó)主賓國(guó)活動(dòng)。
·2014年7月,參加“線(xiàn)拾迷城”硬筆畫(huà)聯(lián)展。
·2012年8月,動(dòng)畫(huà)作品《蒲公英》獲ASIAGRAPH優(yōu)秀作品獎(jiǎng)。
·2008年4月,獲漢王杯2008年中國(guó)年畫(huà)主題插畫(huà)大賽銅獎(jiǎng)。
·2007年12月,系列作品《塔羅牌》獲首屆中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)交易會(huì)原創(chuàng)漫畫(huà)大賽金獎(jiǎng)。
第 1 章 前期的準(zhǔn)備
1.1 本子 7
1.2 紙張 8
1.3 勾線(xiàn)筆 11
1.4 上色筆和顏料 16
第 2 章 習(xí)慣的養(yǎng)成(用 4周的時(shí)間,培養(yǎng)自己的繪畫(huà)習(xí)慣)
2.1 隨身攜帶速寫(xiě)本——養(yǎng)成記錄的習(xí)慣 20
2.2 萬(wàn)物有靈——?jiǎng)?chuàng)造非生命物體角色并塑造它們的性格 24
2.3 基本功的提升——了解人體結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)知識(shí) 27
2.3.1 了解人物的基本結(jié)構(gòu) 27
2.3.2 從基本的幾何形體出發(fā)來(lái)塑造角色 40
2.3.3 打破慣性思維去塑造不同性格的角色 44
2.4 熟悉更多的造型,了解動(dòng)物角色塑造的基本方法 45
2.5 怪物類(lèi)角色的設(shè)計(jì) 50
第 3 章 素材的積累(用 8周的時(shí)間,積累自己的繪畫(huà)素材)
3.1 打破繪畫(huà)中的慣性思維——盡可能用豐富的信息描繪一件事物 53
3.2 來(lái)一場(chǎng)華麗的變裝舞會(huì)——了解不同職業(yè)身份的人 55
3.3 從資料里找到用于創(chuàng)作的素材——裝飾性圖案和紋樣 57
3.4 做一個(gè)關(guān)于色彩的游戲——配色的基本概念 65
3.5 從生活中發(fā)現(xiàn)可用于創(chuàng)作的細(xì)節(jié)——攝影素材的積累 73
3.6 從影視作品中獲取素材——學(xué)習(xí)更豐富的視覺(jué)語(yǔ)言 76
3.7 說(shuō)不出的“畫(huà)”和畫(huà)不出的“話(huà)”——用圖畫(huà)和文字來(lái)記錄 78
3.8 天馬行空——不同元素的組合練習(xí) 81
第 4 章 風(fēng)格的形成(用 5周的時(shí)間,了解并逐漸形成自己的繪畫(huà)風(fēng)格)
4.1 創(chuàng)造性思維在角色設(shè)計(jì)中的拓展——角色造型的表現(xiàn)力 85
4.1.1 角色的外輪廓造型 85
4.1.2 角色的內(nèi)部線(xiàn)條 87
4.1.3 運(yùn)用道具塑造角色的性格 89
4.1.4 角色的色彩傾向 91
4.1.5 動(dòng)物類(lèi)角色的設(shè)計(jì) 94
4.1.6 畫(huà)面的信息量 97
4.1.7 在角色塑造中打破固有思維 100
4.2 理性思維在場(chǎng)景設(shè)計(jì)中的應(yīng)用——透視的基本原理 107
4.2.1 基本透視原理 107
4.2.2 透視關(guān)系在室內(nèi)場(chǎng)景中的應(yīng)用 109
4.2.3 場(chǎng)景中的畫(huà)面元素 111
4.2.4 場(chǎng)景氣氛的變化 112
4.3 視覺(jué)語(yǔ)言在構(gòu)圖中的表達(dá)——有情緒和節(jié)奏的畫(huà)面 113
4.3.1 常見(jiàn)的構(gòu)圖形式 113
4.3.2 以角色為主的畫(huà)面設(shè)計(jì) 115
4.3.3 故事性繪畫(huà)中的設(shè)計(jì)感 117
4.4 個(gè)人情感在色彩中的體現(xiàn)——師造化,大自然是最好的老師 122
4.5 對(duì)他人作品的吸收和融合——找到屬于自己的繪畫(huà)元素 130
第 5 章 自我的創(chuàng)作(用 10周的時(shí)間,積累自己的繪畫(huà)作品)
5.1 系列主題練習(xí) 140
5.1.1 西方經(jīng)典童話(huà)故事 140
5.1.2 東方古典神話(huà)傳說(shuō) 153
5.1.3 塔羅牌 167
5.2 故事繪畫(huà)練習(xí) 170
5.2.1 《蒲公英》的創(chuàng)作過(guò)程 170
5.2.2 《長(zhǎng)發(fā)姬》的創(chuàng)作過(guò)程 177
5.2.3 個(gè)人繪本《時(shí)間旅行者的妻子》 183
5.2.4 送給寶寶的個(gè)人繪本《多么愛(ài)你》 187
第 6 章 尋找突破和探索性的嘗試(用3 周或更長(zhǎng)的時(shí)間,嘗試和尋找突破)
6.1 嘗試更多的工具和材質(zhì) 190
6.2 和其他表現(xiàn)手段相結(jié)合的嘗試 191
6.3 編故事——拓展訓(xùn)練 195
6.4 激勵(lì)自我,讓作品更有存在感 196
后記 207