本書分三個分冊：第一分冊《指向學生發(fā)展的現(xiàn)代學校管理實踐》，作者陳潔，總括學校的辦學思想、管理機制、教學改革、德育實踐等各方面內容；第二分冊《基于學校內涵發(fā)展的教科研實踐》，編者趙艷雯，內容是一線教師的調查報告、經驗論文、研究成果、主題課例等；第三分冊《回歸教育本真的教師成長故事》，編者李萍，內容是由一線教師講述自己在教育教學過程中的成長，通過故事反映教師的專業(yè)發(fā)展觀和學生成才觀。