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學(xué)而·悅:童書閱讀課.四年級.下冊 讀者對象:廣大讀者
此教材以適齡適當?shù)膬和膶W(xué)為基準,通過思維導(dǎo)圖的閱讀策略,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力與提高學(xué)生的閱讀思維品質(zhì),從而實現(xiàn)語文學(xué)科核心素養(yǎng)的提升。本書分五大板塊,一是“點擊童書”,意在通過對作品的解析,引領(lǐng)親子品悟文學(xué)的溫度。二是“精彩呈現(xiàn)”,意在對推薦的童書做獨特角度的解讀,引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn);三是“導(dǎo)圖隨讀”,通過精心設(shè)計的閱讀單培養(yǎng)孩子提取信息和梳理故事以及統(tǒng)整策略的能力。四是“閱讀習(xí)得一招”,提煉每次閱讀的策略,形成序列化;五是“閱讀鏈接”,聯(lián)系游戲、生活、電影等喜聞樂見的素材,延續(xù)閱讀。
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