本書包括“多少?gòu)?fù)雜的歷史云煙,留待后人清理、總結(jié)、評(píng)說(shuō)和繼承”“是一個(gè)大的理想大的志愿崩壞后的遺跡”“他會(huì)見(jiàn)了被暴力和謠言所欲湮滅的歷史”等內(nèi)容。
適讀人群 :文學(xué)愛(ài)好者、知識(shí)分子、大眾讀者
這時(shí)候,假如我沒(méi)有遇到一個(gè)人,那么,很可能,在中國(guó)大陸經(jīng)濟(jì)改革之前,我就會(huì)預(yù)先成為一名物質(zhì)主義者。而這個(gè)人,使我在一定程度上,具備了對(duì)消費(fèi)社會(huì)的抵抗力。這個(gè)人,就是陳映真。
——著名作家、復(fù)旦大學(xué)教授中文系教授王安憶
為什么在大陸文學(xué)界、學(xué)術(shù)界這里,陳映真不大受關(guān)注,那是因?yàn)榇蠹矣X(jué)得他是“一個(gè)過(guò)時(shí)的人”……他到底是怎么回事?但是更重要的是,他的文筆又是那么的好,他的人又是那么的正直、和善。所以,你再不喜歡他,你不能不尊敬他,你不能夠不認(rèn)為這的確就像很多人講的這個(gè)知識(shí)分子的典型,為了理想坐牢,坐完牢出來(lái)之后,初衷不改地繼續(xù)走下去。
——著名評(píng)論家、鳳凰衛(wèi)視節(jié)目主持人梁文道
陳映真的歷史經(jīng)驗(yàn)較我們提前了20年,臺(tái)灣70年代已經(jīng)開(kāi)始反省工業(yè)化,中國(guó)大陸直至80年代才開(kāi)始改革開(kāi)放,所以阿城等人不能理解陳映真。不過(guò),如果僅僅是因?yàn)闀r(shí)代落差的話,在我看來(lái),則并不算什么大的問(wèn)題。重要的是,陳映真給我們提供了晚清以來(lái)中國(guó)一直*為匱乏的批判殖民性的視角,這才是陳映真的真正意義所在,這一點(diǎn)我們至今還不能真正理解。
——中國(guó)社會(huì)科學(xué)院文學(xué)研究所研究員趙稀方
在我看來(lái),陳映真就屬于后面這一種人,他的幾乎全部小說(shuō)和評(píng)論,都是在苦苦地找尋方向,一尺一寸地開(kāi)拓道路。在今天這樣萎靡粗淺的文化背景下,它們的尖銳和強(qiáng)韌顯得格外鮮明。我因此能夠理解,為什么近十年間,臺(tái)灣的多位本來(lái)并不治文學(xué)的優(yōu)秀學(xué)者,紛紛寫出精彩的長(zhǎng)文,持續(xù)地討論他。陳光興先生的八萬(wàn)字的《陳映真的第三世界》,就是其中極具分量的一篇。作者對(duì)小說(shuō)細(xì)節(jié)的體察,筆端情感的飽滿,論述上大開(kāi)大合的氣概,都令人很難相信,這是他首次寫小說(shuō)評(píng)論。
——華東師范大學(xué)中文系教授王曉明
1.該書是研究評(píng)論陳映真左翼文學(xué)創(chuàng)作的必讀作品。書中追溯的主要是臺(tái)籍作家陳映真文學(xué)創(chuàng)作生涯中直接以左翼分子為主體的寫作,即早期的《鄉(xiāng)村的教師》(1960),80年代的《鈴鐺花》(1983)、《山路》(1983)、《趙南棟》(1987),90年代的《當(dāng)紅星在七古林山區(qū)沉落》(1993),將讀者帶入一個(gè)戒嚴(yán)令下的文學(xué)世界。
2.該書是理解臺(tái)灣左翼運(yùn)動(dòng)及其精神史的重要讀物。作者審視了戰(zhàn)后臺(tái)灣面對(duì)的清算殖民統(tǒng)治、統(tǒng)一與分離之爭(zhēng)等問(wèn)題,從心與情的角度切入,把握陳映真小說(shuō)人物(犧牲的或坐牢的黨人及其家屬,或者是革命退潮后自首的黨人)在變動(dòng)的政治社會(huì)環(huán)境中的遭遇,對(duì)50年代左翼分子的行為選擇和歷史遭遇背后的情感脈動(dòng)作了相當(dāng)細(xì)膩的分析。
3.該書是作者思考當(dāng)代思想狀況與出路的新著作。作者梳理了陳映真的作品及人生,主張繼承前輩的理想與信念,直面當(dāng)代社會(huì)的思想狀況,追問(wèn)知識(shí)分子應(yīng)有的姿態(tài);通過(guò)重訪戰(zhàn)后臺(tái)灣左翼運(yùn)動(dòng)的歷史,提出應(yīng)使這種思想資源與大歷史時(shí)空中的思想運(yùn)動(dòng)重新相連,以此來(lái)抗拒消費(fèi)主義的侵蝕和腐化,實(shí)現(xiàn)自由、平等、公正的社會(huì)理想。
作者小引(陳光興)
一、“多少?gòu)?fù)雜的歷史云煙,留待后人清理、總結(jié)、評(píng)說(shuō)和繼承”
二、“是一個(gè)大的理想大的志愿崩壞后的遺跡……”
三、“他會(huì)見(jiàn)了被暴力和謠言所欲湮滅的歷史……”
四、“高東茂老師的那一雙倉(cāng)皇的、憂愁的眼睛”
五、“風(fēng)聲松了,我會(huì)回來(lái)拿,你大哥說(shuō)……”
六、“在她的故鄉(xiāng)中,成了異國(guó)之人……”
七、“沒(méi)有人相害。這條路是我自己走的……”
八、“解放自己,解放臺(tái)灣,解放全中國(guó),解放全人類……”
參考書目
跋《陳映真的第三世界》讀后(王曉明)