本書在紅安基地思想政治教育實踐教學評價的實踐中, 根據(jù)具體的評價目的和特定的評價對象, 構建相應的評價標準體系�？傮w來說, 本書把紅安的紅色資源與思想政治教育專業(yè)的實踐教學結合起來, 進行了教學管理、過程、內容和教學路線的設計。