一、緒論（1)
(一）研究背景與研究意義（1)
(二）國內(nèi)外相關(guān)研究（10)
(三）課題研究方法（15)
(四）"校農(nóng)結(jié)合"、脫貧攻堅、產(chǎn)業(yè)革含義及相互關(guān)系（16)
二、本課題研究的理論基礎(chǔ)（20)
(一）馬克思主義內(nèi)外因辯證原理（20)
(二）碰撞理論（20)
(三）認(rèn)識與實踐的辯證關(guān)系（22)
(四）經(jīng)典反貧困理論（23)
(五）產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)理論（27)
三、貴州"校農(nóng)結(jié)合"實踐成效及創(chuàng)新突破（29)
(一）"農(nóng)校對接"的產(chǎn)生與發(fā)展（29)
(二）"校農(nóng)結(jié)合"實踐的基本情況（30)
(三）貴州"校農(nóng)結(jié)合"實踐取得初步成效（38)
(四）貴州"校農(nóng)結(jié)合"實踐取得"七個新突破"（45)
當(dāng)前貴州省"校農(nóng)結(jié)合"實踐存在的主要問題（51)
(一）"校農(nóng)結(jié)合"理論研究相對滯后（51)
(二）"校農(nóng)結(jié)合"區(qū)域統(tǒng)籌推進合力尚未形成（51)
(三）"校農(nóng)結(jié)合"的實際成效仍不及預(yù)期目標(biāo)（51)
(四）"校農(nóng)結(jié)合"向縱深推進的力度不夠（52)
(五）"校農(nóng)結(jié)合"的橫向機制不暢通（53)
(六）農(nóng)產(chǎn)品價差問題
……