文化是一個豐富、復雜和多元的體系，包含了多種內(nèi)涵。中國，作為四大文明古國之一，有著悠久的歷史和燦爛的文化。傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是黨的十八大以來習近平總書記對全國人民的倡導和要求。中國文化在新時代被賦予了新的內(nèi)涵和意義，并轉(zhuǎn)化成為實現(xiàn)中華民族偉大復興的強大精神力量。在漫長歷史發(fā)展中積累起來的人類文明優(yōu)秀成果中，中國文化逐漸向世界展示出它的深厚底蘊和足夠的包容性。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著豐富的愛國思想，如以天下為己任的擔當意識，赤膽忠心、舍身為國的愛國情懷等，都在潛移默化地影響著中國人的思維方式和道德標準。中國人的文化基因里深藏著的文化自信成為這個國家和民族發(fā)展中更深沉和持久的力量。中國文化走出去的戰(zhàn)略成為建設文化強國、增強國家文化軟實力的必經(jīng)之路，在新的時代背景下被賦予了全新的意義。
　　中國文化以人為本，強調(diào)自覺自律，樹立文化自信心。向?qū)W生展示中華民族博大精深的優(yōu)秀文化，加強學生對自己國家文化的認同感、自豪感，減少對中國文化的模糊認識和片面性。隨著我國的國際影響力逐漸提升，新時代要求我們培養(yǎng)學生對本國文化的熱愛，展示中華文化的獨特魅力，激發(fā)愛國主義情懷，增強民族自豪感，推動中華文化走向世界�！吨袊�文化英語》章節(jié)內(nèi)容選取得當，突出中國文化的特點，展示華夏文明的精髓。用代表性的素材和具體的人物事例進行具體和深入的介紹，力求突出思想內(nèi)涵、彰顯價值觀念，不斷增強中華文化的吸引力和感召力。這些事例盡數(shù)彰顯出我國人民的智慧、信念、向往和追求。
　　本書分別從傳統(tǒng)思想、民俗、名勝古跡、民間藝術等八大部分介紹了中國的哲學和古代思想家、古代書籍、文字、剪紙藝術、國粹京劇等方面的內(nèi)容。其中，不但包括了中國文化的基礎知識，也涵蓋了中國的戲曲、書法、繪畫等傳統(tǒng)文化的瑰寶。
　　從儒家思想中我們可以感受人們對仁、德、禮儀、文明、智慧的追求，對和諧、穩(wěn)定的社會秩序和生活環(huán)境的向往。天人合一，遵循自然規(guī)律是老子留給世人的處世原則，道家思想探索了平凡世界的倫常關系，解答了人們對生命中各種問題的困惑�！秾O子兵法》談兵論戰(zhàn)，用縝密的軍事思想體系和變化無窮的戰(zhàn)略戰(zhàn)術對中國乃至世界軍事領域都產(chǎn)生了深遠的影響。
　　長城，是中華民族意志、勇氣和力量的象征，代表了百折不撓、眾志成城、堅不可摧的民族精神和意志。兵馬俑，作為令人感嘆的歷史文化瑰寶，從形體把握、色彩運用和細部刻畫等方面表現(xiàn)出了非凡的藝術成就和藝術價值。京劇，作為中國傳統(tǒng)文化的精粹，蘊涵著深厚的文化底蘊和藝術內(nèi)涵，在服飾、舞姿、身段、唱腔上都彰顯十足的魅力。民間藝術，包括戲曲、皮影戲、剪紙，用自己特定的表現(xiàn)語言，傳達出傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵和本質(zhì)。
　　為了幫助學生了解更多關于中國文化的知識以及更好地進行中西方文化的對比，編者在每個單元的正文后都增設了課后習題，其中包括主觀題和客觀題，題型豐富多樣，幫助學生消化吸收教材內(nèi)容，更系統(tǒng)地掌握知識，形成連貫的知識體系。同時，每一章節(jié)都配有注釋、生詞表和富有針對性和啟發(fā)性的注解，有助于學生更好地理解和掌握教材里的內(nèi)容。為了學生更好地理解本書，筆者開發(fā)了幕課（http：//www.icourse163.org/course/NEAU-1205968810）。
　　本書圖文并茂，信息量大，適用于大專院校的英語專業(yè)低年級，大學英語拓展課以及公選課使用，同時也適合對中國文化感興趣的外國友人。
　　中華文明包羅萬象，博大精深，本書只是滄海一粟，不能道盡文化之精髓，有不當之處敬請讀者和專家批評指正。
　　本書由東北農(nóng)業(yè)大學楊亞麗、王馨、侯文瑜、姜睿萍、高延宏和哈爾濱工業(yè)大學楊帆合作完成。本書出版得到了黑龍江省教育科學規(guī)劃重點課題GBB138008和GJB1319040.以及2018年黑龍江省普通本科高等學校青年創(chuàng)新人才項目UNPYSCT-2018167的資助。