該書共分為上、中、下三篇。上篇為“理論建構篇”，希望能夠從理論層面對高職院校建立學分制制度提供指導。中篇為“制度、體制與機制設計篇”，主要從課程框架體系設計、學分制制度設計、教學運行組織體系變革、教學資源分配與使用機制等方面進行了研究和設計。下篇為操作策略篇，主要從實務與操作的角度，進行了探討，并給出了部分實施學分制教學管理制度相關的文件參考樣本，以供其他高職院校借鑒和參考。